2:2 honours degree  

• or UWTSD recognised equivalent. 

We are interested in creative people who demonstrate a strong commitment to art and/or design and, therefore, we welcome applications from individuals from a wide range of backgrounds. Please note, this master’s programme does require practical and theoretical research as well as some academic writing. 

We arrange interviews for all applicants to assess suitability for the chosen course. Your skills, achievements and life experience will be considered, as well as your portfolio of work. 

Admissions Advice and Support  

For specific advice and support you can contact our enquiries team for more information about entry requirements.  

English language requirements  

If English is not your first language or you have not previously studied in English, our usual requirement is the equivalent of an International English Language Testing System (IELTS Academic Test) score of 6.0, with not less than 5.5 in each of the sub-tests. We also accept other English language tests.  

Visit the International Applications section of our website to find out more about our English Language Requirements and pre-sessional English Language Courses. 

Visa and funding requirements  

If you are not from the UK and you do not already have residency here, you may need to apply for a visa.  

For courses of more than six months’ duration you will require a Student visa.  

International students who require a Student visa should apply for our full-time courses as these qualify for Student visa sponsorship.   

For full information read our visa application and guides.    

Please note students receiving US Federal Aid are only able to apply for in-person, on-campus programmes which will have no elements of online study.  

Interview 

All applicants to Swansea College of Art are required to have an interview. 

We really enjoy the interview process, getting to know you and your work, and we feel that this is the best way to find the right students for our programmes. We understand at master’s level that there may be different reasons for studying MA. You may wish to keep your current momentum of study, a change in direction of study or career, to deepen your knowledge, an opportunity to fast track your career or simply to just give you more time to develop ideas and refine your skills. Discussing these options ensures that our applicants have all the information they need to make the right choice for them too. 

If you have any queries before your interview, please contact us at artanddesign@uwtsd.ac.uk.

Portfolio 

We ask that you bring a portfolio of some past and current work. Your portfolio is a collection of your most exciting and representative work, showcasing your creative abilities, technical skills, and artistic vision. It tells the story of your creative journey, highlighting your unique style, interests, and ideas as they develop. We interpret the term ‘portfolio’ broadly and are happy for you to do the same - this can include finished pieces, work in progress, sketchbooks, drawings, and projects that are still unfolding, as these give us insight into your thinking and creative process. This portfolio might also include professional practice or experience and attributes you have that could be applied to your master’s study. Whether in physical or digital format, your portfolio is an opportunity to showcase your creative journey in a way that feels authentic to you, with each piece highlighting your creative potential and enthusiasm for the programme you are applying for. 

Assessment is carried out through coursework, both written practical and presented.

There is a 4,000-word theoretical essay with poster presentation in Semester 1, and a 5,000-word report in Semester 3, which accompanies the practical work.

There are no exams on this course. Students are formatively assessed throughout a module. Summative assessment takes place at the end of a module, which includes presentation of the work to the assessment team.

A variety of teaching and learning methods are used throughout the course, which include, among others: 

Tutorials 
These tutorials are held on a regular basis.

In Semester 1, full-time/Year 1, part-time, each student sees and discusses his/her work with a member of staff as part of each module. In Semesters 2 and 3, full-time/Years 2 and 3, part-time, students work more independently and sign up for tutorials within, or across, their discipline, in addition to those scheduled when their work requires support.

As a team, we ensure that every student in the final semester/year of the course is seen by at least one member of the academic staff each week. 

Group Tutorials/Seminars
These are held on a regular basis, across all stages of the course, with one member of staff. They provide an excellent opportunity for students to share and exchange ideas with their peers in a structured manner, in addition to valuable input from staff.

Informal & Formal presentations
Some of the modules have a presentation of ideas as part of the module outcome and are an essential way of sharing ideas across the course. Presenting work informally to peers is also part of the seminar teaching and a way of getting valuable feedback on the progress of the work.

Exhibiting work
At the end of the course there is an opportunity, if appropriate, to show outcomes from the course in a curated exhibition. Students are also supported to create their own exhibitions during the middle part of the course, if they wish to do so.

Our students have access to a diverse range of equipment and resources which, in most cases, is sufficient to complete their programme of study. We provide the basic materials necessary for students to develop their practical work within our extensive workshop and studio facilities.

However, it is likely that art and design students will incur some additional costs in the extension of their personal practice. Examples include purchasing their own specialised materials and equipment, joining optional study trips, and paying for printing. 

Depending on distance and duration, optional study visits can vary in cost from approximately £10 to visit local galleries and exhibitions, to £200 plus for overseas or longer UK study visits. These costs cover such things as transport and entry to venues and accommodation. There are normally reduced rates for our students.

Some modules in this course are available to study through the medium of Welsh either fully or partially. In all cases students will be able to submit written assessments through the medium of Welsh.  

If you choose to study your course either fully or partially through the medium of Welsh, you may be eligible to apply for scholarships and bursaries to support you with your studies. 

We are continuously reviewing our Welsh medium provision, the precise availability of modules will vary depending on staff availability and research interests, new topics of study, timetabling and student demand. Where your course offers modules available through the medium of Welsh this may vary from year to year, and will be subject to minimum student numbers being achieved. This means the availability of specific Welsh medium modules cannot be guaranteed.  

Extracurricular Welsh Opportunities 

There are many ways to engage with Welsh culture and life at UWTSD, including joining clubs and societies for Welsh speakers and becoming a member of our vibrant Coleg Cymraeg Cenedlaethol branch.  

Opportunities to Learn Welsh 

We also provide a variety of opportunities to learn and develop your Welsh language skills.   

You may be eligible for funding to help support your study. To find out about scholarships, bursaries and other funding opportunities that are available, please visit our Bursaries and Scholarships section.

Graduates become active members of our creative culture, developing careers in a variety of professional roles, such as:

• Cultural entrepreneur
• Curator
• Educator – university lecturer
• Funded research degree student
• Practising artist/designer

112-128 Pwyntiau Tariff UCAS

TGAU    

TGAU Mathemateg neu Ffiseg gradd B (neu 6) neu gyfwerth.

Os yw’r cwrs hwn o ddiddordeb i chi ond nid oes gennych y gofynion mynediad i ymuno â’r brentisiaeth, fe allech ystyried:

• ‘gyda Blwyddyn Sylfaen’. Mae’r llwybr hon wedi’i chynllunio i roi cymorth ychwanegol i chi gan ei bod yn rhoi blwyddyn ychwanegol (llawn amser) i chi o astudiaethau â chymorth. 

Wedi i chi gwblhau eich astudiaethau Blwyddyn Sylfaen yn llwyddiannus, byddwch yn mynd ymlaen yn awtomatig i’r opsiwn gradd lawn amser lle bo ar gael yn y pwnc hwn. 

• Tystysgrif mewn Addysg Uwch (TystAU). Cwrs un flwyddyn yw hon ac mae’n gyfwerth â blwyddyn gyntaf cwrs gradd baglor llawn amser, tair blynedd. 

Wedi i chi gwblhau eich astudiaethau TystAU yn llwyddiannus, byddwch yn gymwys i symud ymlaen i’r ddwy flynedd sy’n weddill o opsiwn gradd baglor llawn amser yn y pwnc hwn. 

Mae’r llwybrau hyn yn ddelfrydol os nad ydych yn gweithio yn y sector, rydych yn dychwelyd i astudio ar ôl seibiant, os nad ydych wedi astudio’r pwnc hwn o’r blaen, neu os na wnaethoch gyflawni’r graddau sydd eu hangen i gael lle ar y brentisiaeth hon. 

Cyngor a Chymorth Derbyn 

Fe allwn wneud cynnig is i chi yn seiliedig ar ystod o ffactorau, fel eich cefndir, profiadau ac amgylchiadau unigol. Gelwir hyn yn “Cynigion Cyd-destunol”. I gael cyngor a chymorth penodol gallwch gysylltu â’n tîm ymholiadau am ragor o wybodaeth ynglŷn â gofynion mynediad.

I wneud cais, rhaid i chi fod yn gweithio mewn rôl berthnasol a bod gennych gefnogaeth eich cyflogwr. 

Dechreuwch drwy gofrestru eich diddordeb trwy ein tudalen Ceisio am Brentisiaethau. Ar ôl adolygu eich gwybodaeth, bydd y Tîm Prentisiaethau yn cysylltu â chi i gadarnhau eich cymhwysedd a’ch tywys drwy’r broses ymgeisio. I gael rhagor o gymorth, cysylltwch â’r Tîm Prentisiaethau.

Addysgir myfyrwyr drwy gyfres o ddarlithoedd, tiwtorialau, labordai a sesiynau ymarferol. Caiff cynnydd ei asesu drwy aseiniadau, arholiadau a phrosiectau unigol.

Un o brif rannau’r flwyddyn olaf fydd prosiect y flwyddyn olaf. Prosiect seiliedig ar waith yw hwn a fydd yn caniatáu i fyfyrwyr ddefnyddio’r wybodaeth a ddatblygwyd yn ystod y cwrs i ddatrys problem go iawn ym maes peirianneg yn y gweithle.

Mae’r Drindod Dewi Sant yn ymfalchïo yn y ffaith ei bod yn Brifysgol ddwyieithog ac er nad oes unrhyw fodiwlau ar gael drwy gyfrwng y Gymraeg ar y cwrs hwn ar hyn o bryd, ym mhob achos gall myfyrwyr gyflwyno asesiadau ysgrifenedig drwy gyfrwng y Gymraeg.

Cyfleoedd Cymraeg a Chymreig

A ninnau’n brifysgol flaenllaw yng Nghymru, rydym yn falch o gynnig gwasanaethau cymorth a neuaddau preswyl arbennig i fyfyrwyr Cymraeg eu hiaith, gan annog ymdeimlad o gymuned a chartref oddi cartref, gan gynnwys ymuno â chlybiau a chymdeithasau i siaradwyr Cymraeg a dod yn aelod o’n cangen fywiog y Coleg Cymraeg Cenedlaethol.

Cyfleoedd i Ddysgu Cymraeg

Rydym hefyd yn darparu amrywiaeth o gyfleoedd i ddysgu a datblygu eich sgiliau Cymraeg.

GCSEs  

GCSEs Maths or Physics grade B (or 6) or equivalent.

If this course interests you but you don’t have the entry requirements to join the apprenticeship you could consider:

• ‘with Foundation Year’. This route is designed to give you extra support as it provides you with an additional year (full-time) of supported study.   

Once you successfully complete your Foundation Year studies, you will automatically advance onto the full time degree option where available in this subject.  

• Certificate in Higher Education (CertHE). This is a one-year course and is equivalent to the first year of the three year, full-time bachelor’s degree.  

 Once you have successfully completed your CertHE studies, you will be eligible to progress for the remaining two years of the full time bachelor’s degree option in this subject.  

These are ideal routes if you are not in employment in the sector, are returning to study after a gap, if you have not previously studied this subject, or if you did not achieve the grades you need for a place on this apprenticeship.   

Admissions Advice and Support  

We may make you a lower offer based on a range of factors, such as your background, experiences and individual circumstances. This is known as ‘Contextual Admissions’. For specific advice and support you can contact our enquiries team for more information about entry requirements

To apply, you must be employed in a relevant role and have your employer’s support. 

Begin by registering your interest through our Apprenticeship Registration page. After reviewing your information, the Apprenticeship Team will contact you to confirm eligibility and guide you through the application process. For further assistance, please reach out to the Apprenticeship Team.

Students are taught through a series of lectures, tutorials, laboratories and practical sessions. Assessment of progress is made through a combination of laboratory-based practicals, assignments, presentations, exams and individual projects.

Module assessment is often by assignment, or assignment and examination. The final mark for some modules may include one or more pieces of coursework set and completed during the module. Project work is assessed by a written report and presentation.

One of the main parts of the final year will be the final year project. This is a work-based project that will allow students to use the knowledge built up through the course to solve a genuine workplace-engineering problem.

UWTSD prides itself on being a bilingual University and although there aren’t currently any modules available through the medium of Welsh on this course, in all cases students can submit written assessments through the medium of Welsh.

Welsh Opportunities

As a leading Welsh university, we are proud to offer dedicated support services and halls of residence for Welsh-speaking students, encouraging the sense of community and the feeling of a home away from home, including joining clubs and societies for Welsh speakers and becoming a member of our vibrant Coleg Cymraeg Cenedlaethol branch.

Opportunities to Learn Welsh

We also provide a variety of opportunities to learn and develop your Welsh language skills.

112-128 Pwyntiau Tariff UCAS

TGAU

TGAU Mathemateg neu Ffiseg gradd B (neu 6) neu gyfwerth.

Os yw’r cwrs hwn o ddiddordeb i chi ond nid oes gennych y gofynion mynediad i ymuno â’r brentisiaeth, fe allech ystyried:

• ‘gyda Blwyddyn Sylfaen’. Mae’r llwybr hon wedi’i chynllunio i roi cymorth ychwanegol i chi gan ei bod yn rhoi blwyddyn ychwanegol (llawn amser) i chi o astudiaethau â chymorth. 

Wedi i chi gwblhau eich astudiaethau Blwyddyn Sylfaen yn llwyddiannus, byddwch yn mynd ymlaen yn awtomatig i’r opsiwn gradd lawn amser lle bo ar gael yn y pwnc hwn. 

• Tystysgrif mewn Addysg Uwch (TystAU). Cwrs un flwyddyn yw hon ac mae’n gyfwerth â blwyddyn gyntaf cwrs gradd baglor llawn amser, tair blynedd. 

Wedi i chi gwblhau eich astudiaethau TystAU yn llwyddiannus, byddwch yn gymwys i symud ymlaen i’r ddwy flynedd sy’n weddill o opsiwn gradd baglor llawn amser yn y pwnc hwn. 

Mae’r llwybrau hyn yn ddelfrydol os nad ydych yn gweithio yn y sector, rydych yn dychwelyd i astudio ar ôl seibiant, os nad ydych wedi astudio’r pwnc hwn o’r blaen, neu os na wnaethoch gyflawni’r graddau sydd eu hangen i gael lle ar y brentisiaeth hon. 

Cyngor a Chymorth Derbyn 

Fe allwn wneud cynnig is i chi yn seiliedig ar ystod o ffactorau, fel eich cefndir, profiadau ac amgylchiadau unigol. Gelwir hyn yn “Cynigion Cyd-destunol”. I gael cyngor a chymorth penodol gallwch gysylltu â’n tîm ymholiadau am ragor o wybodaeth ynglŷn â gofynion mynediad.

I wneud cais, rhaid i chi fod yn gweithio mewn rôl berthnasol a bod gennych gefnogaeth eich cyflogwr. 

Dechreuwch drwy gofrestru eich diddordeb trwy ein tudalen Ceisio am Brentisiaethau. Ar ôl adolygu eich gwybodaeth, bydd y Tîm Prentisiaethau yn cysylltu â chi i gadarnhau eich cymhwysedd a’ch tywys drwy’r broses ymgeisio. I gael rhagor o gymorth, cysylltwch â’r Tîm Prentisiaethau.

Bydd y rhaglen hefyd yn ystyried agweddau amgylcheddol ar ddylunio a thechnoleg a bydd yn galluogi myfyrwyr i ennill ystod o sgiliau, sy’n berthnasol i ystod eang o gyfleoedd cyflogaeth.

Rydym wedi paratoi myfyrwyr ar gyfer amrywiaeth o gyfleoedd cyflogaeth mewn cwmnïau bach a mawr. Enghreifftiau o gwmnïau sydd wedi cyflogi graddedigion blaenorol yw Corus, Ford, Schaeffler, Robert Bosch a Visteon.

Mae’r Drindod Dewi Sant yn ymfalchïo yn y ffaith ei bod yn Brifysgol ddwyieithog ac er nad oes unrhyw fodiwlau ar gael drwy gyfrwng y Gymraeg ar y cwrs hwn ar hyn o bryd, ym mhob achos gall myfyrwyr gyflwyno asesiadau ysgrifenedig drwy gyfrwng y Gymraeg.

Cyfleoedd Cymraeg a Chymreig

A ninnau’n brifysgol flaenllaw yng Nghymru, rydym yn falch o gynnig gwasanaethau cymorth a neuaddau preswyl arbennig i fyfyrwyr Cymraeg eu hiaith, gan annog ymdeimlad o gymuned a chartref oddi cartref, gan gynnwys ymuno â chlybiau a chymdeithasau i siaradwyr Cymraeg a dod yn aelod o’n cangen fywiog y Coleg Cymraeg Cenedlaethol.

Cyfleoedd i Ddysgu Cymraeg

Rydym hefyd yn darparu amrywiaeth o gyfleoedd i ddysgu a datblygu eich sgiliau Cymraeg.

112-128 UCAS Tariff Points

GCSEs  

GCSEs Maths or Physics grade B (or 6) or equivalent.

If this course interests you but you don’t have the entry requirements to join the apprenticeship you could consider:

• ‘with Foundation Year’. This route is designed to give you extra support as it provides you with an additional year (full-time) of supported study.   

Once you successfully complete your Foundation Year studies, you will automatically advance onto the full time degree option where available in this subject.  

• Certificate in Higher Education (CertHE). This is a one-year course and is equivalent to the first year of the three year, full-time bachelor’s degree.  

 Once you have successfully completed your CertHE studies, you will be eligible to progress for the remaining two years of the full time bachelor’s degree option in this subject.  

These are ideal routes if you are not in employment in the sector, are returning to study after a gap, if you have not previously studied this subject, or if you did not achieve the grades you need for a place on this apprenticeship.   

Admissions Advice and Support  

We may make you a lower offer based on a range of factors, such as your background, experiences and individual circumstances. This is known as ‘Contextual Admissions’. For specific advice and support you can contact our enquiries team for more information about entry requirements

To apply, you must be employed in a relevant role and have your employer’s support. 

Begin by registering your interest through our Apprenticeship Registration page. After reviewing your information, the Apprenticeship Team will contact you to confirm eligibility and guide you through the application process. For further assistance, please reach out to the Apprenticeship Team.

Students are taught through a series of lectures, tutorials, laboratories and practical sessions. Assessment of progress is made through a combination of laboratory-based practicals, assignments, presentations, exams and individual projects.

Module assessment is often by assignment, or assignment and examination. The final mark for some modules may include one or more pieces of coursework set and completed during the module. Project work is assessed by a written report and presentation.

One of the main parts of the final year will be the final year project. This is a work-based project that will allow students to use the knowledge built up through the course to solve a genuine workplace-engineering problem.

UWTSD prides itself on being a bilingual University and although there aren’t currently any modules available through the medium of Welsh on this course, in all cases students can submit written assessments through the medium of Welsh.

Welsh Opportunities

As a leading Welsh university, we are proud to offer dedicated support services and halls of residence for Welsh-speaking students, encouraging the sense of community and the feeling of a home away from home, including joining clubs and societies for Welsh speakers and becoming a member of our vibrant Coleg Cymraeg Cenedlaethol branch.

Opportunities to Learn Welsh

We also provide a variety of opportunities to learn and develop your Welsh language skills.

Gradd anrhydedd 2:2 

• neu gymhwyster cyfwerth a gydnabyddir gan PCYDDS. 

Mae gennym ddiddordeb mewn pobl greadigol sy’n arddangos ymrwymiad cryf i gelf a/neu ddylunio, ac felly rydym yn croesawu ceisiadau gan unigolion o amrywiaeth eang o gefndiroedd.  Sylwch, mae’r rhaglen meistr hon yn galw am ymchwil ymarferol a damcaniaethol yn ogystal â pheth ysgrifennu academaidd. 

Rydym yn trefnu cyfweliadau ar gyfer yr holl ymgeiswyr er mwyn asesu addasrwydd ar gyfer y cwrs a ddewiswyd. Caiff eich sgiliau, eich cyflawniadau a’ch profiad bywyd eu hystyried yn ogystal â’ch portffolio o waith. 

Cyngor a Chymorth Derbyn  

I gael cyngor a chymorth penodol, gallwch gysylltu â’n tîm ymholiadau i gael rhagor o wybodaeth am ofynion mynediad. 

Gofynion Iaith Saesneg  

Os nad Saesneg yw eich iaith gyntaf, neu os nad ydych wedi astudio drwy gyfrwng y Saesneg o’r blaen, mae ein gofyniad arferol yn gyfwerth â sgôr o 6.0 y System Brofi Iaith Saesneg Rhyngwladol (Prawf Academaidd IELTS), heb gael llai na 5.5 ym mhob un o’r is-brofion. Rydym hefyd yn derbyn profion iaith Saesneg eraill.  

Ewch i ymweld ag adran Ceisiadau Rhyngwladol ein gwefan i ddysgu rhagor am ein Gofynion Iaith Saesneg a Chyrsiau Iaith Saesneg ymlaen llaw. 

 Gofynion fisa ac ariannu 

Os nad ydych o’r DU ac nid oes gennych breswyliad yma yn barod, efallai bydd angen i chi wneud cais am fisa.  

Ar gyfer cyrsiau sy’n fwy na chwe mis, bydd angen fisa myfyrwyr arnoch chi.  

Dylai myfyrwyr rhyngwladol sydd angen fisa Myfyriwr wneud cais am ein cyrsiau llawn amser gan eu bod yn gymwys ar gyfer nawdd fisa Myfyriwr.   

I gael yr holl wybodaeth, darllenwch y dudalen gwneud cais am fisa a chanllawiau.    

Sylwch mai dim ond ar gyfer rhaglenni wyneb yn wyneb, ar gampws, heb elfennau astudio ar-lein y gall myfyrwyr sy’n derbyn Cymorth Ffederal yr Unol Daleithiau wneud cais.

Cyfweliad 

Mae’n ofynnol i holl ymgeiswyr Coleg Celf Abertawe gael cyfweliad. 

Rydym yn mwynhau’r broses gyfweld yn fawr, gan ddod i’ch adnabod chi a’ch gwaith, ac rydym yn teimlo mai dyma’r ffordd orau i ddod o hyd i’r myfyrwyr iawn i’n rhaglenni. Ar lefel meistr, rydym yn deall y gall bod gwahanol resymau dros astudio MA. Efallai eich bod yn dymuno cadw eich momentwm astudio, newid cyfeiriad eich astudiaethau neu yrfa, dyfnhau eich gwybodaeth, cael cyfle i symud eich gyrfa ymlaen neu gael rhagor o amser i ddatblygu syniadau a mireinio eich sgiliau. Mae trafod yr opsiynau hyn yn sicrhau bod gan ein hymgeiswyr yr holl wybodaeth sydd ei hangen arnyn nhw i wneud y dewis iawn iddyn nhw hefyd. 

Os oes gennych unrhyw ymholiadau cyn eich cyfweliad, cysylltwch â ni yn artanddesign@uwtsd.ac.uk.

Portffolio 

Gofynnwn i chi ddod â phortffolio o beth gwaith o’r gorffennol ac yn gyfredol. Eich portffolio yw casgliad o’ch gwaith mwyaf cyffrous a chynrychiadol, gan arddangos eich galluoedd creadigol, sgiliau technegol, a gweledigaeth artistig. Mae’n adrodd stori eich taith greadigol, gan amlygu eich arddull, diddordebau, a syniadau unigryw wrth iddyn nhw ddatblygu. Rydym yn dehongli’r term ‘portffolio’ yn eang ac yn hapus i chi wneud yr un peth. Gall hyn gynnwys darnau gorffenedig, gwaith ar ei hanner, llyfrau braslunio, lluniadau, a phrosiectau sy’n parhau i ddatblygu, am fod y rhain yn rhoi cipolwg i ni ar eich proses feddwl a chreadigol. Gall y portffolio hwn hefyd gynnwys arfer neu brofiad proffesiynol a phriodoleddau sydd gennych y gellid eu defnyddio wrth astudio ar lefel meistr. P’un a yw mewn fformat ffisegol neu ddigidol, mae’ch portffolio’n gyfle i arddangos eich taith greadigol mewn ffordd sy’n teimlo’n ddilys i chi, gyda phob darn yn amlygu eich potensial creadigol a’ch brwdfrydedd dros y rhaglen rydych yn gwneud cais amdani.

Bydd asesu’n digwydd trwy waith cwrs, sy’n cynnwys cyflwyniadau yn ogystal â gwaith ymarferol ysgrifenedig.

Yn Semester 1 bydd traethawd damcaniaethol 4,000 o eiriau gyda chyflwyniad poster, ac yn Semester 3 bydd adroddiad 5,000 o eiriau sy’n cyd-fynd â’r gwaith ymarferol.

Nid oes arholiadau ar y cwrs hwn. Bydd myfyrwyr yn cael eu hasesu’n ffurfiannol drwy gydol pob modiwl. Bydd asesiadau crynodol ar ddiwedd pob modiwl, sy’n cynnwys cyflwyno’r gwaith i’r tîm asesu.
 

Defnyddir amrywiaeth o ddulliau addysgu a dysgu drwy gydol y cwrs, gan gynnwys, ymhlith eraill:

Tiwtorialau 
Mae’r tiwtorialau hyn yn cael eu cynnal yn rheolaidd.

Yn Semester 1, llawn-amser/Blwyddyn 1, rhan-amser, mae pob myfyriwr yn cwrdd ag aelod o staff er mwyn trafod eu gwaith fel rhan o bob modiwl. Yn Semester 2 a 3, llawn- amser/Blynyddoedd 2 a 3, rhan-amser, mae myfyrwyr yn gweithio’n fwy annibynnol ac yn cofrestru ar gyfer tiwtorialau o fewn, neu ar draws, eu disgyblaeth, ynghyd â’r rhai a drefnir pan fyddan nhw angen cymorth gyda’u gwaith.

Fel tîm, rydym yn sicrhau bod pob myfyriwr sydd yn eu semester/blwyddyn olaf ar y cwrs yn cwrdd ag o leiaf un aelod o’r staff academaidd bob wythnos. 

Seminarau/Tiwtorialau Grŵp
Mae’r rhain yn cael eu cynnal yn rheolaidd, yn ystod pob cam o’r cwrs, gydag un aelod o staff. Maen nhw’n gyfle gwych i fyfyrwyr rannu a chyfnewid syniadau gyda’u cyfoedion mewn ffordd strwythuredig ac i gael mewnbwn gwerthfawr gan staff.

Cyflwyniadau Ffurfiol ac Anffurfiol
Mae gan rai o’r modiwlau gyflwyniad syniadau yn rhan o ganlyniad y modiwl, ac maen nhw’n ffordd hanfodol o rannu syniadau ar draws y cwrs. Mae cyflwyno gwaith i gyfoedion yn anffurfiol hefyd yn rhan o addysgu’r seminar ac yn ffordd o gael adborth gwerthfawr ar gynnydd y gwaith.

Arddangos gwaith
Ar ddiwedd y cwrs bydd cyfle, os yw’n briodol, i arddangos canlyniadau’r cwrs mewn arddangosfa wedi’i guradu. Bydd myfyrwyr hefyd yn cael cefnogaeth i gynnal eu harddangosfeydd eu hunain yn rhan ganol y cwrs, os ydyn nhw’n awyddus i wneud hynny.

Gall ein myfyrwyr fanteisio ar amrywiaeth o offer ac adnoddau a fydd, fel arfer, yn ddigon i’w caniatáu i gwblhau eu rhaglen astudio. Rydym yn darparu’r holl ddeunyddiau sylfaenol y bydd myfyrwyr eu hangen i ddatblygu eu gwaith ymarferol yn ein gweithdai a’n cyfleusterau stiwdio helaeth.

Fodd bynnag, mae’n debygol y bydd myfyrwyr celf a dylunio yn wynebu rhai costau ychwanegol wrth ehangu eu harfer personol. Er enghraifft, wrth brynu eu deunyddiau a’u hoffer arbenigol eu hunain, ymuno â theithiau astudio dewisol, a thalu am argraffu. 

Yn dibynnu ar bellter a hyd, gall cost yr ymweliad astudio dewisol amrywio o tua £10 i ymweld ag orielau ac arddangosfeydd lleol, i £200 neu fwy ar gyfer ymweliadau astudio tramor neu deithiau hirach yn y DU. Mae’r costau hyn yn cynnwys pethau fel trafnidiaeth, mynediad i leoliadau a llety. Fel
arfer mae cyfraddau is ar gyfer ein myfyrwyr.

Mae rhai modylau ar y cwrs hwn ar gael i’w hastudio trwy gyfrwng y Gymraeg yn llawn neu’n rhannol. Ym mhob achos bydd myfyrwyr yn gallu cyflwyno asesiadau ysgrifenedig trwy gyfrwng y Gymraeg.  

Os byddwch chi’n dewis astudio eich cwrs yn llawn neu’n rhannol drwy gyfrwng y Gymraeg, efallai y byddwch yn gymwys i wneud cais am ysgoloriaethau a bwrsariaethau i’ch cefnogi gyda’ch astudiaethau. 

Rydym yn adolygu ein darpariaeth cyfrwng Cymraeg yn gyson a bydd union  argaeledd modylau yn amodol ar argaeledd a diddordebau ymchwil staff, pynciau astudio newydd, amserlennu a’r galw gan fyfyrwyr. Os yw eich cwrs yn cynnig modylau trwy gyfrwng y Gymraeg gall y math o fodwl amrywio o flwyddyn i flwyddyn ac fe fydd yn amodol ar gyrraedd isafswm nifer myfyrwyr. Golyga hyn na ellir gwarantu argaeledd modylau cyfrwng Cymraeg penodol.  

Cyfleoedd Cymraeg Allgyrsiol 

Yn ogystal, mae nifer o ffyrdd i ymgysylltu â’r diwylliant a bywyd Cymreig yn PCYDDS, gan gynnwys ymuno â chlybiau a chymdeithasau ar gyfer siaradwyr Cymraeg ac ymuno â Changen fywiog y Coleg Cymraeg Cenedlaethol.  

Cyfleoedd i Ddysgu Cymraeg 

Rydym hefyd yn darparu amrywiaeth o gyfleoedd i ddysgu ac i ddatblygu eich sgiliau Cymraeg.  

Efallai eich bod yn gymwys i gael arian i helpu i gefnogi eich astudiaethau.  I ddysgu am ysgoloriaethau, bwrsarïau a chyfleoedd ariannu eraill sydd ar gael, ewch i’n hadran Bwrsarïau ac Ysgoloriaethau.

Bydd graddedigion yn aelodau gweithgar o’n diwylliant creadigol, ac yn datblygu gyrfaoedd mewn amrywiaeth o rolau proffesiynol, fel:

• Entrepreneur diwylliannol
• Curadur
• Addysgwr – darlithydd prifysgol
• Myfyriwr gradd ymchwil a ariennir
• Artist/dylunydd

2:2 honours degree  

• or UWTSD recognised equivalent. 

We are interested in creative people who demonstrate a strong commitment to art and/or design and, therefore, we welcome applications from individuals from a wide range of backgrounds. Please note, this master’s programme does require practical and theoretical research as well as some academic writing. 

We arrange interviews for all applicants to assess suitability for the chosen course. Your skills, achievements and life experience will be considered, as well as your portfolio of work. 

Admissions Advice and Support  

For specific advice and support you can contact our enquiries team for more information about entry requirements.  

English language requirements  

If English is not your first language or you have not previously studied in English, our usual requirement is the equivalent of an International English Language Testing System (IELTS Academic Test) score of 6.0, with not less than 5.5 in each of the sub-tests. We also accept other English language tests.  

Visit the International Applications section of our website to find out more about our English Language Requirements and pre-sessional English Language Courses. 

Visa and funding requirements  

If you are not from the UK and you do not already have residency here, you may need to apply for a visa.  

For courses of more than six months’ duration you will require a Student visa.  

International students who require a Student visa should apply for our full-time courses as these qualify for Student visa sponsorship.   

For full information read our visa application and guides.    

Please note students receiving US Federal Aid are only able to apply for in-person, on-campus programmes which will have no elements of online study.  

Interview 

All applicants to Swansea College of Art are required to have an interview. 

We really enjoy the interview process, getting to know you and your work, and we feel that this is the best way to find the right students for our programmes. We understand at master’s level that there may be different reasons for studying MA. You may wish to keep your current momentum of study, a change in direction of study or career, to deepen your knowledge, an opportunity to fast track your career or simply to just give you more time to develop ideas and refine your skills. Discussing these options ensures that our applicants have all the information they need to make the right choice for them too. 

If you have any queries before your interview, please contact us at artanddesign@uwtsd.ac.uk.

Portfolio 

We ask that you bring a portfolio of some past and current work. Your portfolio is a collection of your most exciting and representative work, showcasing your creative abilities, technical skills, and artistic vision. It tells the story of your creative journey, highlighting your unique style, interests, and ideas as they develop. We interpret the term ‘portfolio’ broadly and are happy for you to do the same - this can include finished pieces, work in progress, sketchbooks, drawings, and projects that are still unfolding, as these give us insight into your thinking and creative process. This portfolio might also include professional practice or experience and attributes you have that could be applied to your master’s study. Whether in physical or digital format, your portfolio is an opportunity to showcase your creative journey in a way that feels authentic to you, with each piece highlighting your creative potential and enthusiasm for the programme you are applying for. 

Assessment is carried out through coursework, both written practical and presented.

There is a 4,000-word theoretical essay with poster presentation in Semester 1, and a 5,000-word report in Semester 3, which accompanies the practical work.

There are no exams on this course. Students are formatively assessed throughout a module. Summative assessment takes place at the end of a module, which includes presentation of the work to the assessment team.

A variety of teaching and learning methods are used throughout the course, which include, among others: 

Tutorials 
These tutorials are held on a regular basis.

In Semester 1, full-time/Year 1, part-time, each student sees and discusses his/her work with a member of staff as part of each module. In Semesters 2 and 3, full-time/Years 2 and 3, part-time, students work more independently and sign up for tutorials within, or across, their discipline, in addition to those scheduled when their work requires support.

As a team, we ensure that every student in the final semester/year of the course is seen by at least one member of the academic staff each week. 

Group Tutorials/Seminars
These are held on a regular basis, across all stages of the course, with one member of staff. They provide an excellent opportunity for students to share and exchange ideas with their peers in a structured manner, in addition to valuable input from staff.

Informal & Formal presentations
Some of the modules have a presentation of ideas as part of the module outcome and are an essential way of sharing ideas across the course. Presenting work informally to peers is also part of the seminar teaching and a way of getting valuable feedback on the progress of the work.

Exhibiting work
At the end of the course there is an opportunity, if appropriate, to show outcomes from the course in a curated exhibition. Students are also supported to create their own exhibitions during the middle part of the course, if they wish to do so.

Our students have access to a diverse range of equipment and resources which, in most cases, is sufficient to complete their programme of study. We provide the basic materials necessary for students to develop their practical work within our extensive workshop and studio facilities.

However, it is likely that art and design students will incur some additional costs in the extension of their personal practice. Examples include purchasing their own specialised materials and equipment, joining optional study trips, and paying for printing. 

Depending on distance and duration, optional study visits can vary in cost from approximately £10 to visit local galleries and exhibitions, to £200 plus for overseas or longer UK study visits. These costs cover such things as transport and entry to venues and accommodation. There are normally reduced rates for our students.

Some modules in this course are available to study through the medium of Welsh either fully or partially. In all cases students will be able to submit written assessments through the medium of Welsh.  

If you choose to study your course either fully or partially through the medium of Welsh, you may be eligible to apply for scholarships and bursaries to support you with your studies. 

We are continuously reviewing our Welsh medium provision, the precise availability of modules will vary depending on staff availability and research interests, new topics of study, timetabling and student demand. Where your course offers modules available through the medium of Welsh this may vary from year to year, and will be subject to minimum student numbers being achieved. This means the availability of specific Welsh medium modules cannot be guaranteed.  

Extracurricular Welsh Opportunities 

There are many ways to engage with Welsh culture and life at UWTSD, including joining clubs and societies for Welsh speakers and becoming a member of our vibrant Coleg Cymraeg Cenedlaethol branch.  

Opportunities to Learn Welsh 

We also provide a variety of opportunities to learn and develop your Welsh language skills.   

You may be eligible for funding to help support your study. To find out about scholarships, bursaries and other funding opportunities that are available, please visit our Bursaries and Scholarships section.

Graduates become active members of our creative culture, developing careers in a variety of professional roles, such as:

• Cultural entrepreneur
• Curator
• Educator – university lecturer
• Funded research degree student
• Practising artist/designer

96-112 o Bwyntiau UCAS

Cyflogedig mewn sector perthnasol, cymhwyster L3 a/neu brofiad perthnasol. 

Gofynion Mynediad

• Cyflogedig ar hyn o bryd mewn sector sy’n berthnasol i’r rhaglen brentisiaeth.
• Tair blynedd o brofiad gwaith, cymhwyster Lefel 3 (Lefel A, Diploma BTEC neu gyfwerth – 96-112 o Bwyntiau UCAS) neu Brentisiaeth Lefel 3 mewn sector perthnasol. 
• Mae angen TGAU gradd A*-C (neu radd 9-4 yn Lloegr) mewn Saesneg a Mathemateg hefyd.

Graddau Di-brentisiaeth

Os nad ydych yn edrych am Radd-brentisiaeth, gallwch archwilio ein hystod lawn o gymwysterau Cyfrifiadura - gan gynnwys yr opsiwn llawn amser BSc (Anrh) Cyfrifiadura (Rhwydweithiau Cyfrifiadurol a Seiberddiogelwch).

Cyngor a Chymorth Derbyn

Fe allwn wneud cynnig is i chi yn seiliedig ar ystod o ffactorau, fel eich cefndir, profiadau ac amgylchiadau unigol. Gelwir hyn yn “Cynigion Cyd-destunol”. I gael cyngor a chymorth penodol gallwch gysylltu â’n tîm ymholiadau am ragor o wybodaeth ynglŷn â gofynion mynediad.

I wneud cais, rhaid i chi fod yn gweithio mewn rôl berthnasol a bod gennych gefnogaeth eich cyflogwr.  
 
Dechreuwch drwy gofrestru eich diddordeb trwy ein tudalen Ceisio am Brentisiaethau. Ar ôl adolygu eich gwybodaeth, bydd y Tîm Prentisiaethau yn cysylltu â chi i gadarnhau eich cymhwysedd a’ch tywys drwy’r broses ymgeisio. I gael rhagor o gymorth, cysylltwch â’r Tîm Prentisiaethau. 

Saesneg a Mathemateg lefel 2 (TGAU A*-C, 4-8 neu gyfwerth) a chymhwyster lefel 3 (Safon Uwch, BTech, Diploma neu gyfwerth) yw’r gofyniad mynediad gofynnol arferol. 

Mae’r Drindod Dewi Sant yn ymfalchïo yn y ffaith ei bod yn Brifysgol ddwyieithog ac er nad oes unrhyw fodiwlau ar gael drwy gyfrwng y Gymraeg ar y cwrs hwn ar hyn o bryd, ym mhob achos gall myfyrwyr gyflwyno asesiadau ysgrifenedig drwy gyfrwng y Gymraeg.

Cyfleoedd Cymraeg a Chymreig

A ninnau’n brifysgol flaenllaw yng Nghymru, rydym yn falch o gynnig gwasanaethau cymorth a neuaddau preswyl arbennig i fyfyrwyr Cymraeg eu hiaith, gan annog ymdeimlad o gymuned a chartref oddi cartref, gan gynnwys ymuno â chlybiau a chymdeithasau i siaradwyr Cymraeg a dod yn aelod o’n cangen fywiog y Coleg Cymraeg Cenedlaethol.

Cyfleoedd i Ddysgu Cymraeg

Rydym hefyd yn darparu amrywiaeth o gyfleoedd i ddysgu a datblygu eich sgiliau Cymraeg.

96-112 UCAS Points

Employed in relevant sector, L3 qualification and or relevant experience.

Entry Requirements

• Currently employed in a sector relevant to the apprenticeship programme.
• Three years’ work experience, a Level 3 qualification (A Level, BTEC Diploma or equivalent - 96-112 UCAS Points) or a Level 3 Apprenticeship in a relevant sector.
• GCSE grade A*–C (or grade 9–4 in England) in English and Mathematics are also required.

Non-Apprenticeship Degrees

If you are not looking for a Degree Apprenticeship, you may instead explore our full range of Computing qualifications – including the full-time BSc (Hons) Computing (Computer Networks and Cybersecurity) option.

Admissions Advice and Support

We may make you a lower offer based on a range of factors, such as your background, experiences and individual circumstances. This is known as ‘Contextual Admissions’. For specific advice and support you can contact our enquiries team for more information about entry requirements.

To apply, you must be employed in a relevant role and have your employer’s support.  
 
Begin by registering your interest through our Apprenticeship Registration page. After reviewing your information, the Apprenticeship Team will contact you to confirm eligibility and guide you through the application process. For further assistance, please reach out to the Apprenticeship Team. 

The School of Applied Computing aims to produce graduates that help shape the future of network infrastructures. The course content is contemporary and shaped for employability and the development of industry skills through close links with local and national employers.

Students are assessed through a combination of laboratory-based practicals, assignments, presentations, projects and examinations. Module assessment is often by assignment, or assignment and examination. The final mark for some modules may include one or more pieces of coursework set and completed during the module. Project work is assessed by a written report and presentation.

UWTSD prides itself on being a bilingual University and although there aren’t currently any modules available through the medium of Welsh on this course, in all cases students can submit written assessments through the medium of Welsh.

Welsh Opportunities

As a leading Welsh university, we are proud to offer dedicated support services and halls of residence for Welsh-speaking students, encouraging the sense of community and the feeling of a home away from home, including joining clubs and societies for Welsh speakers and becoming a member of our vibrant Coleg Cymraeg Cenedlaethol branch.

Opportunities to Learn Welsh

We also provide a variety of opportunities to learn and develop your Welsh language skills.

Gradd anrhydedd 2:2 

• neu gymhwyster cyfwerth a gydnabyddir gan PCYDDS. 

Mae gennym ddiddordeb mewn pobl greadigol sy’n arddangos ymrwymiad cryf i gelf a/neu ddylunio, ac felly rydym yn croesawu ceisiadau gan unigolion o amrywiaeth eang o gefndiroedd.  Sylwch, mae’r rhaglen meistr hon yn galw am ymchwil ymarferol a damcaniaethol yn ogystal â pheth ysgrifennu academaidd. 

Rydym yn trefnu cyfweliadau ar gyfer yr holl ymgeiswyr er mwyn asesu addasrwydd ar gyfer y cwrs a ddewiswyd. Caiff eich sgiliau, eich cyflawniadau a’ch profiad bywyd eu hystyried yn ogystal â’ch portffolio o waith. 

Cyngor a Chymorth Derbyn  

I gael cyngor a chymorth penodol, gallwch gysylltu â’n tîm ymholiadau i gael rhagor o wybodaeth am ofynion mynediad. 

Gofynion Iaith Saesneg  

Os nad Saesneg yw eich iaith gyntaf, neu os nad ydych wedi astudio drwy gyfrwng y Saesneg o’r blaen, mae ein gofyniad arferol yn gyfwerth â sgôr o 6.0 y System Brofi Iaith Saesneg Rhyngwladol (Prawf Academaidd IELTS), heb gael llai na 5.5 ym mhob un o’r is-brofion. Rydym hefyd yn derbyn profion iaith Saesneg eraill.  

Ewch i ymweld ag adran Ceisiadau Rhyngwladol ein gwefan i ddysgu rhagor am ein Gofynion Iaith Saesneg a Chyrsiau Iaith Saesneg ymlaen llaw. 

 Gofynion fisa ac ariannu 

Os nad ydych o’r DU ac nid oes gennych breswyliad yma yn barod, efallai bydd angen i chi wneud cais am fisa.  

Ar gyfer cyrsiau sy’n fwy na chwe mis, bydd angen fisa myfyrwyr arnoch chi.  

Dylai myfyrwyr rhyngwladol sydd angen fisa Myfyriwr wneud cais am ein cyrsiau llawn amser gan eu bod yn gymwys ar gyfer nawdd fisa Myfyriwr.   

Cyfweliad 

Mae’n ofynnol i holl ymgeiswyr Coleg Celf Abertawe gael cyfweliad. 

Rydym yn mwynhau’r broses gyfweld yn fawr, gan ddod i’ch adnabod chi a’ch gwaith, ac rydym yn teimlo mai dyma’r ffordd orau i ddod o hyd i’r myfyrwyr iawn i’n rhaglenni. Ar lefel meistr, rydym yn deall y gall bod gwahanol resymau dros astudio MA. Efallai eich bod yn dymuno cadw eich momentwm astudio, newid cyfeiriad eich astudiaethau neu yrfa, dyfnhau eich gwybodaeth, cael cyfle i symud eich gyrfa ymlaen neu gael rhagor o amser i ddatblygu syniadau a mireinio eich sgiliau. Mae trafod yr opsiynau hyn yn sicrhau bod gan ein hymgeiswyr yr holl wybodaeth sydd ei hangen arnyn nhw i wneud y dewis iawn iddyn nhw hefyd. 

Os oes gennych unrhyw ymholiadau cyn eich cyfweliad, cysylltwch â ni yn artanddesign@uwtsd.ac.uk.

Portffolio 

Gofynnwn i chi ddod â phortffolio o beth gwaith o’r gorffennol ac yn gyfredol. Eich portffolio yw casgliad o’ch gwaith mwyaf cyffrous a chynrychiadol, gan arddangos eich galluoedd creadigol, sgiliau technegol, a gweledigaeth artistig. Mae’n adrodd stori eich taith greadigol, gan amlygu eich arddull, diddordebau, a syniadau unigryw wrth iddyn nhw ddatblygu. Rydym yn dehongli’r term ‘portffolio’ yn eang ac yn hapus i chi wneud yr un peth. Gall hyn gynnwys darnau gorffenedig, gwaith ar ei hanner, llyfrau braslunio, lluniadau, a phrosiectau sy’n parhau i ddatblygu, am fod y rhain yn rhoi cipolwg i ni ar eich proses feddwl a chreadigol. Gall y portffolio hwn hefyd gynnwys arfer neu brofiad proffesiynol a phriodoleddau sydd gennych y gellid eu defnyddio wrth astudio ar lefel meistr. P’un a yw mewn fformat ffisegol neu ddigidol, mae’ch portffolio’n gyfle i arddangos eich taith greadigol mewn ffordd sy’n teimlo’n ddilys i chi, gyda phob darn yn amlygu eich potensial creadigol a’ch brwdfrydedd dros y rhaglen rydych yn gwneud cais amdani.

Bydd asesu’n digwydd trwy waith cwrs, sy’n cynnwys cyflwyniadau yn ogystal â gwaith ymarferol ysgrifenedig.

Yn Semester 1 bydd traethawd damcaniaethol 4,000 o eiriau gyda chyflwyniad poster, ac yn Semester 3 bydd adroddiad 5,000 o eiriau sy’n cyd-fynd â’r gwaith ymarferol.

Nid oes arholiadau ar y cwrs hwn. Bydd myfyrwyr yn cael eu hasesu’n ffurfiannol drwy gydol pob modiwl. Bydd asesiadau crynodol ar ddiwedd pob modiwl, sy’n cynnwys cyflwyno’r gwaith i’r tîm asesu.
 

Defnyddir amrywiaeth o ddulliau addysgu a dysgu drwy gydol y cwrs, gan gynnwys, ymhlith eraill:

Tiwtorialau 
Mae’r tiwtorialau hyn yn cael eu cynnal yn rheolaidd.

Yn Semester 1, llawn-amser/Blwyddyn 1, rhan-amser, mae pob myfyriwr yn cwrdd ag aelod o staff er mwyn trafod eu gwaith fel rhan o bob modiwl. Yn Semester 2 a 3, llawn- amser/Blynyddoedd 2 a 3, rhan-amser, mae myfyrwyr yn gweithio’n fwy annibynnol ac yn cofrestru ar gyfer tiwtorialau o fewn, neu ar draws, eu disgyblaeth, ynghyd â’r rhai a drefnir pan fyddan nhw angen cymorth gyda’u gwaith.

Fel tîm, rydym yn sicrhau bod pob myfyriwr sydd yn eu semester/blwyddyn olaf ar y cwrs yn cwrdd ag o leiaf un aelod o’r staff academaidd bob wythnos. 

Seminarau/Tiwtorialau Grŵp
Mae’r rhain yn cael eu cynnal yn rheolaidd, yn ystod pob cam o’r cwrs, gydag un aelod o staff. Maen nhw’n gyfle gwych i fyfyrwyr rannu a chyfnewid syniadau gyda’u cyfoedion mewn ffordd strwythuredig ac i gael mewnbwn gwerthfawr gan staff.

Cyflwyniadau Ffurfiol ac Anffurfiol
Mae gan rai o’r modiwlau gyflwyniad syniadau yn rhan o ganlyniad y modiwl, ac maen nhw’n ffordd hanfodol o rannu syniadau ar draws y cwrs. Mae cyflwyno gwaith i gyfoedion yn anffurfiol hefyd yn rhan o addysgu’r seminar ac yn ffordd o gael adborth gwerthfawr ar gynnydd y gwaith.

Arddangos gwaith
Ar ddiwedd y cwrs bydd cyfle, os yw’n briodol, i arddangos canlyniadau’r cwrs mewn arddangosfa wedi’i guradu. Bydd myfyrwyr hefyd yn cael cefnogaeth i gynnal eu harddangosfeydd eu hunain yn rhan ganol y cwrs, os ydyn nhw’n awyddus i wneud hynny.

Gall ein myfyrwyr fanteisio ar amrywiaeth o offer ac adnoddau a fydd, fel arfer, yn ddigon i’w caniatáu i gwblhau eu rhaglen astudio. Rydym yn darparu’r holl ddeunyddiau sylfaenol y bydd myfyrwyr eu hangen i ddatblygu eu gwaith ymarferol yn ein gweithdai a’n cyfleusterau stiwdio helaeth.

Fodd bynnag, mae’n debygol y bydd myfyrwyr celf a dylunio yn wynebu rhai costau ychwanegol wrth ehangu eu harfer personol. Er enghraifft, wrth brynu eu deunyddiau a’u hoffer arbenigol eu hunain, ymuno â theithiau astudio dewisol, a thalu am argraffu. 

Yn dibynnu ar bellter a hyd, gall cost yr ymweliad astudio dewisol amrywio o tua £10 i ymweld ag orielau ac arddangosfeydd lleol, i £200 neu fwy ar gyfer ymweliadau astudio tramor neu deithiau hirach yn y DU. Mae’r costau hyn yn cynnwys pethau fel trafnidiaeth, mynediad i leoliadau a llety. Fel
arfer mae cyfraddau is ar gyfer ein myfyrwyr.

Mae rhai modylau ar y cwrs hwn ar gael i’w hastudio trwy gyfrwng y Gymraeg yn llawn neu’n rhannol. Ym mhob achos bydd myfyrwyr yn gallu cyflwyno asesiadau ysgrifenedig trwy gyfrwng y Gymraeg.  

Os byddwch chi’n dewis astudio eich cwrs yn llawn neu’n rhannol drwy gyfrwng y Gymraeg, efallai y byddwch yn gymwys i wneud cais am ysgoloriaethau a bwrsariaethau i’ch cefnogi gyda’ch astudiaethau. 

Rydym yn adolygu ein darpariaeth cyfrwng Cymraeg yn gyson a bydd union  argaeledd modylau yn amodol ar argaeledd a diddordebau ymchwil staff, pynciau astudio newydd, amserlennu a’r galw gan fyfyrwyr. Os yw eich cwrs yn cynnig modylau trwy gyfrwng y Gymraeg gall y math o fodwl amrywio o flwyddyn i flwyddyn ac fe fydd yn amodol ar gyrraedd isafswm nifer myfyrwyr. Golyga hyn na ellir gwarantu argaeledd modylau cyfrwng Cymraeg penodol.  

Cyfleoedd Cymraeg Allgyrsiol 

Yn ogystal, mae nifer o ffyrdd i ymgysylltu â’r diwylliant a bywyd Cymreig yn PCYDDS, gan gynnwys ymuno â chlybiau a chymdeithasau ar gyfer siaradwyr Cymraeg ac ymuno â Changen fywiog y Coleg Cymraeg Cenedlaethol.  

Cyfleoedd i Ddysgu Cymraeg 

Rydym hefyd yn darparu amrywiaeth o gyfleoedd i ddysgu ac i ddatblygu eich sgiliau Cymraeg.  

Efallai eich bod yn gymwys i gael arian i helpu i gefnogi eich astudiaethau.  I ddysgu am ysgoloriaethau, bwrsarïau a chyfleoedd ariannu eraill sydd ar gael, ewch i’n hadran Bwrsarïau ac Ysgoloriaethau.

Bydd graddedigion yn aelodau gweithgar o’n diwylliant creadigol, ac yn datblygu gyrfaoedd mewn amrywiaeth o rolau proffesiynol, fel:

• Entrepreneur diwylliannol
• Curadur
• Addysgwr – darlithydd prifysgol
• Myfyriwr gradd ymchwil a ariennir
• Artist/dylunydd