Chwilio Prifysgol Cymru Y Drindod Dewi Sant
-
Abertawe
Mae addysg a hyfforddiant athrawon Busnes yn nodwedd hir-sefydlog o’r Drindod Dewi Sant a’r brifysgol yw prif ddarparwr athrawon Busnes yng Nghymru.
- PGCE
1 Flwyddyn Llawn amser -
Abertawe
Nod y cwrs yw eich paratoi at ddod yn athro Daearyddiaeth ysgol uwchradd hyderus a rhagorol.
- PGCE
1 Flwyddyn Llawn amser -
Abertawe
Yn unol â’r cwricwlwm newydd a’i bedwar diben, ceisia ein llwybr Addysg Grefyddol archwilio i’r materion cymhleth sy’n amgylchynu addysgu a dysgu addysg grefyddol.
- PGCE
1 Flwyddyn Llawn amser -
Abertawe
Yn rhan o’r Maes Dysgu a Phrofiad Celfyddydau Mynegiannol (ynghyd â chelf, dawns, ffilm a chyfryngau digidol), byddwch yn datblygu ffordd o feddwl dychmygus a chreadigol myfyrwyr, eu medrau gwerthf
- PGCE
1 Flwyddyn Llawn amser -
Abertawe
Bydd graddedigion y cwrs TAR Cynradd yn meddu ar yr wybodaeth, sgiliau, gwerthoedd ac anianawd i gyflawni statws athro cymwysedig (SAC) a bod yn athro cymwys, yn barod i weithio yng Nghymru a thu h
- PGCE
1 Flwyddyn Llawn amser -
Abertawe
Mae’r sector TG yn cynnig gyrfaoedd ar draws ystod eang o ddisgyblaethau cyfrifiadura yn cynnwys peirianneg meddalwedd, rheolaeth data, AI, rhwydweithio, seiberddiogelwch, profiad defnyddwyr a thec
- HND
4 Blynedd Rhan amser -
Abertawe
Pwysleisir datblygu meddalwedd, datblygu gwe a chyfrifiadura cwmwl ar y rhaglen hon. Wedi graddio, byddwch yn fedrus ac yn wybodus yn agweddau technegol ar ddatblygu gwe a chyfrifiadura cwmwl.
- BSc Anrh
5 Mlynedd Rhan-amser -
Abertawe
Mae’r rhaglen MSc hon yn rhan o faes o newid technolegol sydd ar gynnydd ac mae’n cyflwyno sgiliau uwch a gwybodaeth am y maes hwnnw.
- MSc
1 Flwyddyn Llawn amser -
Dysgu o Bell
Mae’r rhaglen MSc hon yn rhan o faes o newid technolegol sydd ar gynnydd ac mae’n cyflwyno sgiliau uwch a gwybodaeth am y maes hwnnw.
- MSc
1 Flwyddyn Llawn amser -
Abertawe
Mae’r llwybr TAR Uwchradd Celf a Dylunio yn gyffrous, arloesol a heriol. Fe fydd yn eich paratoi’n drylwyr at yr alwedigaeth addysgu.
- PGCE
1 Flwyddyn Llawn amser