Divya Chidambaram

Darlithydd
Divya Chidambaram Headshot

Cefndir

Gweithiwr proffesiynol academaidd gyda dros 17 mlynedd o brofiad mewn addysg uwch, gydag arbenigedd yn rhychwantu systemau cronfa ddata, peirianneg meddalwedd a rhyngweithio rhwng pobl a chyfrifiaduron. Mae wedi dysgu mewn sefydliadau yn y DU, Affrica ac Asia, gan ddod â phersbectif byd-eang i addysg gyfrifiadurol. Mae’n adnabyddus am ddatblygu amgylcheddau dysgu cynhwysol, sy’n canolbwyntio ar fyfyrwyr ac integreiddio technoleg i wella ymgysylltu. Mae’n cyfuno cymwysterau addysgu cryf â chyfraniadau at ddylunio cwricwlwm, sicrhau ansawdd, ac arloesi addysgol. 

Pynciau Arbenigol

  • Systemau Rheoli Cronfeydd Data
  • Dylunio a Datblygu Gwefannau
  • Rhyngweithio rhwng Pobl a Chyfrifiaduron
  • Strwythurau Data a Dylunio Crynoyddion
  • Peirianneg Meddalwedd

Profiad Proffesiynol a/neu Ymchwil

Mae gan Divya dros 17 mlynedd o brofiad mewn addysg gyfrifiadurol, gan gyfuno arbenigedd addysgu rhyngwladol ag arweinyddiaeth y cwricwlwm. Cyn ymuno â PCYDDS, roedd ganddi swyddi academaidd yn Botswana ac India, gan ddarparu modylau ar draws systemau cronfeydd data, peirianneg meddalwedd, rhyngweithio rhwng pobl a chyfrifiaduron, a hygyrchedd digidol. Mae ei gwaith wedi canolbwyntio'n gyson ar greu amgylcheddau dysgu cynhwysol, sy'n canolbwyntio ar fyfyrwyr ac integreiddio technoleg i wella ymgysylltu a chyflawniad.

Cymwysterau

  • Diploma Ôl-raddedig mewn Addysg Uwch
  • ME mewn Peirianneg Cyfrifiadureg
  • BE mewn Peirianneg Cyfrifiadureg

Ieithoedd a Siaradwyd

Tamil a Saesneg

Addysgu Academaidd

Cydnabyddiaeth neu Wobrau Allanol

Cymrawd yr Academi Addysg Uwch (FHEA)

Dolen i Broffil Orcid

Proffil Ymchwil ORCID

Cyhoeddiadau Proffesiynol

  • Toward Sustainable Blockchain- Exploring Eco Friendly Cryptocurrency Puzzle Generation Using Edge
  • Computing," 2025 IEEE International Conference on Interdisciplinary Approaches in
  • Technology and Management for Social Innovation, https://ieeexplore.ieee.org/document/10984490
  • "Design Principles for Pedogogical Improvisation," 2023 IEEE AFRICON, Nairobi, Kenya, 2023, tt. 1-6, doi: 10.1109/AFRICON55910.2023.10293423. https://ieeexplore.ieee.org/document/10293423
  • Learners’ Perceptions of the Design Principles of Blackboard. Africa Education Review, 17(4), 56–71. https://doi.org/10.1080/18146627.2020.1868071

Ar Gael i Oruchwylio Myfyrwyr Doethurol

Nac ydw