Gwareiddiadau’r Henfyd (Rhan-amser) (MRes)

Dysgu o Bell
4 Blynedd Rhan-amser
Gradd anrhydedd 2:1
Ymgeisio Uniongyrchol

Gwareiddiadau’r Henfyd (Rhan-amser) (MRes)

Dysgu o Bell
4 Blynedd Rhan-amser
Gradd anrhydedd 2:1
Ymgeisio Uniongyrchol

Mae’r MRes mewn Gwareiddiadau’r Henfyd yn cynnig astudiaeth drochol, sy’n canolbwyntio ar ymchwil o gymdeithasau hynafol mwyaf dylanwadol y byd. O bensaernïaeth goffaol Aifft yr Henfyd a dinasoedd arloesol Mesopotamia i etifeddiaeth ddeallusol Gwlad Groeg Glasurol a Rhufain, mae’r rhaglen hon yn rhoi cyfle i ymgysylltu’n ddwfn â diwylliannau, hanesion a gweddillion materol y gorffennol. Y tu hwnt i’r ymerodraethau adnabyddus, byddwch hefyd yn archwilio bydoedd diddorol Tsieina’r henfyd, yr ardal Egeaidd yn yr Oes Efydd, a’r Celtiaid, gan ehangu eich dealltwriaeth o sut y lluniodd y gwareiddiadau hyn hanes dynol.

Mae’r rhaglen hon yn ddelfrydol ar gyfer myfyrwyr sy’n awyddus i ddatblygu eu harbenigedd mewn hanes Gwlad Groeg, hanes y Rhufeiniaid, a’r henfyd yn ehangach, tra’n mireinio sgiliau ymchwil uwch. Gan gyfuno modylau a addysgir ag ymchwil annibynnol, mae’r MRes yn cynnig cydbwysedd o ddysgu strwythuredig a rhyddid deallusol. Mae traean o’r cwrs yn cynnwys elfennau a addysgir, lle byddwch yn cael hyfforddiant hanfodol mewn archaeoleg, dadansoddi hanesyddol, a methodolegau ymchwil. Mae’r ddwy ran o dair sy’n weddill yn canolbwyntio ar brosiect ymchwil manwl, dan oruchwyliaeth arbenigwr academaidd, sy’n eich galluogi i ddilyn eich diddordebau arbenigol eich hun ym maes gwareiddiadau’r henfyd.

Drwy astudio’r MRes hwn, byddwch yn ymgysylltu ag ystod eang o ffynonellau gwreiddiol, o destunau hynafol i arteffactau, ac yn datblygu’r offer dadansoddi sy’n angenrheidiol i’w dehongli. Trwy astudio archaeoleg, byddwch yn archwilio sut mae diwylliant materol-fel celf, pensaernïaeth, a gwrthrychau bob dydd yn taflu goleuni ar fywydau pobloedd hynafol. Byddwch hefyd yn ennill sgiliau trosglwyddadwy mewn meddwl yn feirniadol, datrys problemau a rheoli prosiectau, sy’n cael eu gwerthfawrogi’n fawr yn y byd academaidd, amgueddfeydd, sectorau treftadaeth, a thu hwnt.

Mae’r rhaglen wedi’i chynllunio ar gyfer y rhai sy’n ystyried ymchwil bellach ar lefel PhD, yn ogystal ag ar gyfer graddedigion sy’n awyddus i ddatblygu eu gyrfaoedd mewn addysg, treftadaeth a’r celfyddydau. P’un a ydych chi’n cael eich cyfareddu gan systemau gwleidyddol Rhufain yr Henfyd, mytholeg Gwlad Groeg Glasurol, neu ryfeddodau peirianneg Mesopotamia, mae’r MRes yma yn eich caniatáu i archwilio’r pynciau hyn yn fanwl wrth ennill sylfaen gref mewn ymchwil a dadansoddi.

Gydag opsiynau astudio hyblyg, gan gynnwys llawn-amser, rhan-amser a dysgu o bell, mae’r MRes yn darparu ar gyfer amrywiaeth o amserlenni ac ymrwymiadau. O dan arweiniad staff academaidd profiadol, byddwch yn ymuno â chymuned ymchwil ddynamig ac yn cyfrannu at y gwaith parhaus o archwilio’r henfyd. Mae’r rhaglen hon yn ddewis ardderchog i’r rhai sy’n awyddus i ddatblygu arbenigedd yng ngwareiddiadau’r henfyd wrth gaffael y sgiliau a’r wybodaeth i ragori mewn astudiaeth academaidd bellach neu ystod eang o feysydd proffesiynol.

Manylion y cwrs

Dyddiad cychwyn:
Dulliau astudio:
Iaith:
  • Saesneg
Hyd y cwrs:
4 Blynedd Rhan-amser
Gofynion mynediad:
Gradd anrhydedd 2:1
Mwy o wybodaeth

Ffioedd Ôl-raddedig

Pam dewis y cwrs hwn

01
Addysgu arbenigol gan staff arbenigol sy’n weithgar ym maes ymchwil ac adnoddau eithriadol yn naliadau arbenigol Llyfrgell Roderic Bowen
02
Dosbarthiadau bychain yn seiliedig ar seminarau
03
Opsiwn i’w chwblhau’n llawn amser neu’n rhan-amser

Beth fyddwch chi'n ei ddysgu

Mae ein dull o ddysgu ac addysgu wedi’i wreiddio mewn ymholi beirniadol, astudiaeth ryngddisgyblaethol, ac ymgysylltu ymarferol â deunyddiau ac ymchwil hynafol. Byddwch yn datblygu sgiliau dadansoddi ac ymarferol wrth archwilio safbwyntiau amrywiol ar yr henfyd, dan arweiniad cyfadran arbenigol mewn amgylchedd cydweithredol ac ysgogol yn ddeallusol.


Rhan I
Yn eich rhan gyntaf, byddwch yn archwilio amrywiaeth o themâu mewn gwareiddiadau’r henfyd, gan ganolbwyntio ar grefydd, diwylliant materol, a dulliau hanesyddol. Byddwch yn astudio Gofodau, Lleoedd a Gwrthrychau yng Nghrefyddau Hynafol Môr y Canoldir, tra bod modylau dewisol yn eich galluogi i arbenigo mewn meysydd fel Crefydd Aifft yr Henfyd, Crefyddau yn Tsieina, neu Celf a Chynrychiolaeth yn yr Hen Ddwyrain Agos. Byddwch hefyd yn ymgysylltu â methodolegau ymchwil allweddol yn Datod Treftadaeth: Hanes, Theori, Dulliau.
 

Rhan II
Mae’r ail rhan wedi’i neilltuo i’ch traethawd ymchwil MRes, prosiect ymchwil estynedig annibynnol dan oruchwyliaeth arbenigwr yn eich maes dewisol. Dyma eich cyfle i ddatblygu ymchwil gwreiddiol, gan gymhwyso’r sgiliau a’r wybodaeth a enillwyd yn eich rhan gyntaf i archwilio pwnc yn fanwl. Mae’r traethawd hir yn gam allweddol tuag at ymchwil academaidd pellach neu gymhwysiad proffesiynol o’ch arbenigedd.
 

Gorfodol

Gofodau, Lleoedd a Gwrthrychau yng Nghrefyddau Hynafol Môr y Canoldir

(30 credydau)
Traethawd Hir MRes (Hen Fyd)

(120 credydau)

Dewisol

Rhufain a Chefnfor India: Y Byd Clasurol mewn Cyd-destun Byd-eang

(30 credydau)
Crefydd yr Hen Aifft

(30 credydau)
Celf a Chynrychiolaeth yn y Hen Ddwyrain Agos

(30 credydau)
Crefyddau yn Tsieina, 1500 CCC - 500 CC

(30 credydau)
Agweddau ar Grefydd a Chwlt Groegaidd a Rhufeinig

(30 credydau)
Datod Treftadaeth: Hanes, Theori, Dulliau

(30 credydau)
Newid Crefyddol a Gwytnwch: Astudiaeth achos Amarna

(30 credydau)
Rhywedd yn yr Hen Fyd
Tecstilau yn yr Hen Fyd

Disclaimer

  • Mae’r modylau a amlinellir uchod yn enghreifftiau o’r hyn y gallwch ddisgwyl ei ddysgu ar y cwrs hwn yn seiliedig ar addysgu academaidd diweddar. Rydym yn adolygu ein cyrsiau yn barhaus i sicrhau bod yr ansawdd yn cael ei wella ac er mwyn rheoli ein hadnoddau. Gall yr union fodylau sydd ar gael i chi yn y dyfodol amrywio yn amodol ar argaeledd a diddordebau ymchwil staff, pynciau astudio newydd, amserlennu a galw myfyrwyr. Os yw eich cwrs yn cynnwys modylau dewisol, diben rhain yw darparu elfen o ddewis o fewn y cwrs. Gall argaeledd modylau dewisol amrywio o flwyddyn i flwyddyn a byddant yn amodol ar gyflawni isafswm niferoedd myfyrwyr. Golyga hyn na ellir gwarantu argaeledd modylau dewisol penodol.

    Fel arfer, byddwch yn cwblhau 120 credyd y flwyddyn astudio ar gwrs llawn amser. I gael rhagor o wybodaeth ewch i’n Cytundeb Myfyrwyr.

tysteb

10eg

Ol-Graddedigaeth
10fed yn y DU a'r 1af yng Nghymru ar gyfer Ôl-raddedig (WhatUni 2026)
Student ambassadors with potential students

Ymwelwch  Ni Ar Gyfer Diwrnod Agored

Dewch i’n hadnabod ni, a’r lle y byddwch yn ei alw’n gartref tra byddwch yn astudio gyda ni, a chwrdd â’r arbenigwyr sy’n arwain ein cyrsiau a chlywed gan ein myfyrwyr presennol ynglŷn â’r hyn maen nhw’n ei garu am astudio gyda ni. 

Staff

Ein Pobl

Cewch chi eich dysgu a’ch cefnogi gan ystod eang o staff a thimau proffesiynol yma i’ch helpu i gael y profiad prifysgol rydych chi’n chwilio amdano. Roedd ein staff addysgu yn 2il yng Nghymru am Addysgu, Asesu ac Adborth a Chymorth Academaidd (ACF 2024) sy’n golygu y bydd y cymorth a’r adborth a gewch chi yn eich helpu chi i ddysgu a datblygu sgiliau academaidd cryf. Mae ein myfyrwyr wedi ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru am Gyfleoedd Dysgu a Llais Myfyrwyr (ACF 2024) sy’n golygu bod ystod eang o gyfleoedd ar gael i wella eich astudiaethau a bod myfyrwyr yn chwarae rhan weithredol wrth lunio eu profiadau dysgu. Mae ein hymrwymiad i’ch dysgu chi wedi golygu bod ein myfyrwyr yn ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru ac yn gydradd 3ydd yn y DU am foddhad myfyrwyr (Times Higher Education, 2024, mesur ‘Positifrwydd Cyffredinol’). Dysgwch ragor am ein staff academaidd sy’n addysgu ar draws ein cyrsiau. 

Gwybodaeth allweddol

  • Gradd anrhydedd ail ddosbarth uwch sy’n berthnasol i’r prosiect ymchwil arfaethedig neu brofiad proffesiynol cyfatebol.

    Llwybrau mynediad amgen  

    • Tystysgrif Ôl-raddedig mewn Addysg Uwch (Tyst. Ôl-radd). Dyma ran gyntaf y radd Meistr lawn. 

    Unwaith y byddwch wedi cwblhau eich astudiaethau Tyst. Ôl-radd yn llwyddiannus, byddwch yn gymwys i symud ymlaen i weddill y radd Meistr.  

    Mae’r rhain yn llwybrau delfrydol os ydych yn dychwelyd i astudio ar ôl seibiant, os nad ydych wedi astudio’r pwnc hwn o’r blaen, neu os na wnaethoch gyflawni’n raddau roeddech eu hangen i gael lle ar y radd hon.  

    Cyngor a Chymorth Derbyn  

    I gael cyngor a chymorth penodol, gallwch gysylltu â’n tîm ymholiadau i gael rhagor o wybodaeth am ofynion mynediad. 

    Gofynion Iaith Saesneg  

    Os nad Saesneg yw eich iaith gyntaf, neu os nad ydych wedi astudio drwy gyfrwng y Saesneg o’r blaen, mae ein gofyniad arferol yn gyfwerth â sgôr o 6.0 y System Brofi Iaith Saesneg Rhyngwladol (Prawf Academaidd IELTS), heb gael llai na 5.5 ym mhob un o’r is-brofion. Rydym hefyd yn derbyn profion iaith Saesneg eraill.  

    Ewch i ymweld ag adran Ceisiadau Rhyngwladol ein gwefan i ddysgu rhagor am ein Gofynion Iaith Saesneg a Chyrsiau Iaith Saesneg ymlaen llaw. 

    Gofynion fisa ac ariannu 

    Os nad ydych o’r DU ac nid oes gennych breswyliad yma yn barod, efallai bydd angen i chi wneud cais am fisa.  

    Ar gyfer cyrsiau sy’n fwy na chwe mis, bydd angen fisa myfyrwyr arnoch chi.  

    Dylai myfyrwyr rhyngwladol sydd angen fisa Myfyriwr wneud cais am ein cyrsiau llawn amser gan eu bod yn gymwys ar gyfer nawdd fisa Myfyriwr.   

    I gael yr holl wybodaeth, darllenwch y dudalen gwneud cais am fisa a chanllawiau.    

    Sylwch mai dim ond ar gyfer rhaglenni wyneb yn wyneb, ar gampws, heb elfennau astudio ar-lein y gall myfyrwyr sy’n derbyn Cymorth Ffederal yr Unol Daleithiau wneud cais.  

  • Caiff y modiwlau eu hasesu drwy amrywiaeth o ddulliau asesu: traethodau byr (2,500 o eiriau), traethodau hirach (4,000-5,000 o eiriau), dadansoddiadau cymharol, adolygiadau a gwerthfawrogiad llenyddol, aseiniadau byr, ymarferion ieithyddol, asesiadau llafar ac un traethawd hir 30,000 o eiriau.

  • Cyfleoedd Cymraeg Allgyrsiol 

    Yn ogystal, mae nifer o ffyrdd i ymgysylltu â’r diwylliant a bywyd Cymreig yn PCYDDS, gan gynnwys ymuno â chlybiau a chymdeithasau ar gyfer siaradwyr Cymraeg ac ymuno â Changen fywiog y Coleg Cymraeg Cenedlaethol.  

    Cyfleoedd i Ddysgu Cymraeg 

    Rydym hefyd yn darparu amrywiaeth o gyfleoedd i ddysgu ac i ddatblygu eich sgiliau Cymraeg 

  • Tua £300 ar gyfer deunydd darllen. 

  • Efallai eich bod yn gymwys i gael arian i helpu i gefnogi eich astudiaethau.  I ddysgu am ysgoloriaethau, bwrsarïau a chyfleoedd ariannu eraill sydd ar gael, ewch i’n hadran Bwrsarïau ac Ysgoloriaethau.

  • Mae meysydd cyflogaeth yn cynnwys:

    • Amgueddfeydd
    • Archifau
    • Y sector dreftadaeth
    • Llenorion Proffesiynol
    • Marchnata

Mwy o gyrsiau Y Coleg Doethurol

Chwiliwch am gyrsiau

Ancient Civilisations (Part-time) (MRes)

Distance Learning
4 Years Part-time
2:1 honours degree
Ymgeisio Uniongyrchol

Ancient Civilisations (Part-time) (MRes)

Distance Learning
4 Years Part-time
2:1 honours degree
Ymgeisio Uniongyrchol

The MRes in Ancient Civilisations offers an immersive, research-focused study of the world’s most influential ancient societies. From the monumental architecture of Ancient Egypt and the pioneering cities of Mesopotamia to the intellectual legacy of Classical Greece and Rome, this programme provides the opportunity to engage deeply with the cultures, histories, and material remains of the past. Beyond the well-known empires, you will also explore the fascinating worlds of ancient China, the Bronze Age Aegean, and the Celts, expanding your understanding of how these civilisations shaped human history.

This programme is ideal for students who are eager to develop their expertise in Greek history, Roman history, and the broader ancient world, while honing advanced research skills. Combining taught modules with independent research, the MRes offers a balance of structured learning and intellectual freedom. One-third of the course consists of taught components, where you will gain essential training in archaeology, historical analysis, and research methodologies. The remaining two-thirds focus on an in-depth research project, supervised by an academic expert, allowing you to pursue your own specialised interests in ancient civilisations.

By studying this MRes, you will engage with a wide range of primary sources, from ancient texts to artefacts, and develop the analytical tools necessary to interpret them. Through the study of archaeology, you will explore how material culture—such as art, architecture, and everyday objects—sheds light on the lives of ancient peoples. You will also gain transferable skills in critical thinking, problem-solving, and project management, which are highly valued in academia, museums, heritage sectors, and beyond.

The programme is designed for those considering further research at PhD level, as well as for graduates looking to advance their careers in education, heritage, and the arts. Whether you are fascinated by the political systems of Ancient Rome, the mythology of Classical Greece, or the engineering marvels of Mesopotamia, this MRes allows you to explore these topics in depth while gaining a strong foundation in research and analysis.

With flexible study options, including full-time, part-time, and distance learning, the MRes caters to a variety of schedules and commitments. Under the guidance of experienced academic staff, you will join a dynamic research community and contribute to the ongoing exploration of the ancient world. This programme is an excellent choice for those looking to develop expertise in ancient civilisations while acquiring the skills and knowledge to excel in further academic study or a wide range of professional fields.

Manylion y cwrs

Dyddiad cychwyn:
Dulliau astudio:
Iaith:
  • English
Hyd y cwrs:
4 Years Part-time
Gofynion mynediad:
2:1 honours degree
Mwy o wybodaeth

Postgraduate Fees

Why choose this course?

01
Expert teaching from research active specialist staff and exceptional resources in the specialist holdings of the Roderic Bowen Library
02
Small seminar-based classes
03
Option to complete on a full-time or part-time basis

What you will learn

Our approach to learning and teaching is rooted in critical inquiry, interdisciplinary study, and hands-on engagement with ancient materials and research. You will develop analytical and practical skills while exploring diverse perspectives on the ancient world, guided by expert faculty in a collaborative and intellectually stimulating environment.


Year One
In your first year, you will explore a variety of themes in ancient civilisations, focusing on religion, material culture, and historical methods. You will study Spaces, Places and Objects in Ancient Mediterranean Religions, while optional modules allow you to specialise in areas such as Ancient Egyptian Religion, Religions in China, or Art and Representation in the Ancient Near East. You will also engage with key research methodologies in Unravelling Heritage: History, Theory, Methods.


Year Two
The second year is dedicated to your MRes Dissertation, an extended, independent research project supervised by a specialist in your chosen field. This is your opportunity to develop original research, applying the skills and knowledge gained in your first year to explore a topic in depth. The dissertation is a key step towards further academic research or professional application of your expertise.

Compulsory

Spaces, Places and Objects in Ancient Mediterranean Religions

(30 credits)
MRes Dissertation (Ancient)

(120 credits)

Optional

Rome and the Indian Ocean: The Classical World in a Global Context

(30 credits)
Ancient Egyptian Religion

(30 credits)
Art and Representation in the Ancient Near East

(30 credits)
Religions in China, 1500 BCE - 500 CE

(30 credits)
Aspects of Greek and Roman Religion and Cult

(30 credits)
Unravelling Heritage: History, Theory, Methods

(30 credits)
Religious Change and Resilience: The case study of Amarna

(30 credits)
Gender in the Ancient World
Textiles in the Ancient World

Disclaimer

  • Mae’r modylau a amlinellir uchod yn enghreifftiau o’r hyn y gallwch ddisgwyl ei ddysgu ar y cwrs hwn yn seiliedig ar addysgu academaidd diweddar. Rydym yn adolygu ein cyrsiau yn barhaus i sicrhau bod yr ansawdd yn cael ei wella ac er mwyn rheoli ein hadnoddau. Gall yr union fodylau sydd ar gael i chi yn y dyfodol amrywio yn amodol ar argaeledd a diddordebau ymchwil staff, pynciau astudio newydd, amserlennu a galw myfyrwyr. Os yw eich cwrs yn cynnwys modylau dewisol, diben rhain yw darparu elfen o ddewis o fewn y cwrs. Gall argaeledd modylau dewisol amrywio o flwyddyn i flwyddyn a byddant yn amodol ar gyflawni isafswm niferoedd myfyrwyr. Golyga hyn na ellir gwarantu argaeledd modylau dewisol penodol.

    Fel arfer, byddwch yn cwblhau 120 credyd y flwyddyn astudio ar gwrs llawn amser. I gael rhagor o wybodaeth ewch i’n Cytundeb Myfyrwyr.

Ratings and Rankings

10eg

Ol-Graddedigaeth
10fed yn y DU a'r 1af yng Nghymru ar gyfer Ôl-raddedig (WhatUni 2026)
Student ambassadors with potential students

Ymwelwch  Ni Ar Gyfer Diwrnod Agored

Dewch i’n hadnabod ni, a’r lle y byddwch yn ei alw’n gartref tra byddwch yn astudio gyda ni, a chwrdd â’r arbenigwyr sy’n arwain ein cyrsiau a chlywed gan ein myfyrwyr presennol ynglŷn â’r hyn maen nhw’n ei garu am astudio gyda ni. 

Staff

Ein Pobl

Cewch chi eich dysgu a’ch cefnogi gan ystod eang o staff a thimau proffesiynol yma i’ch helpu i gael y profiad prifysgol rydych chi’n chwilio amdano. Roedd ein staff addysgu yn 2il yng Nghymru am Addysgu, Asesu ac Adborth a Chymorth Academaidd (ACF 2024) sy’n golygu y bydd y cymorth a’r adborth a gewch chi yn eich helpu chi i ddysgu a datblygu sgiliau academaidd cryf. Mae ein myfyrwyr wedi ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru am Gyfleoedd Dysgu a Llais Myfyrwyr (ACF 2024) sy’n golygu bod ystod eang o gyfleoedd ar gael i wella eich astudiaethau a bod myfyrwyr yn chwarae rhan weithredol wrth lunio eu profiadau dysgu. Mae ein hymrwymiad i’ch dysgu chi wedi golygu bod ein myfyrwyr yn ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru ac yn gydradd 3ydd yn y DU am foddhad myfyrwyr (Times Higher Education, 2024, mesur ‘Positifrwydd Cyffredinol’). Dysgwch ragor am ein staff academaidd sy’n addysgu ar draws ein cyrsiau. 

Further information

  • An upper second class honours degree relevant to the proposed research project or equivalent professional experience.

    Alternative entry routes  

    • Postgraduate Certificate in Higher Education (PGCert). This is the first part of the full Master’s degree. 

    Once you have successfully completed your PGCert studies, you will be eligible to progress for the remainder of the Master’s degree.  

    These are ideal routes if you are returning to study after a gap, or if you have not previously studied this subject, or if you did not achieve the grades you need for a place on this degree.   

    Admissions Advice and Support  

    For specific advice and support you can contact our enquiries team for more information about entry requirements.  

    English language requirements  

    If English is not your first language or you have not previously studied in English, our usual requirement is the equivalent of an International English Language Testing System (IELTS Academic Test) score of 6.0, with not less than 5.5 in each of the sub-tests. We also accept other English language tests.  

    Visit the International Applications section of our website to find out more about our English Language Requirements and pre-sessional English Language Courses. 

    Visa and funding requirements  

    If you are not from the UK and you do not already have residency here, you may need to apply for a visa.  

    For courses of more than six months’ duration you will require a Student visa.  

    International students who require a Student visa should apply for our full-time courses as these qualify for Student visa sponsorship.   

    For full information read our visa application and guides.    

    Please note students receiving US Federal Aid are only able to apply for in-person, on-campus programmes which will have no elements of online study.

  • The modules are assessed by a variety of assessment methods: short essays (2,500 words), longer essays (4,000-5,000 words), comparative analyses, literary reviews and appreciations, short assignments, linguistic exercises, oral assessments and one 30,000-word dissertation.

  • Extracurricular Welsh Opportunities 

    There are many ways to engage with Welsh culture and life at UWTSD, including joining clubs and societies for Welsh speakers and becoming a member of our vibrant Coleg Cymraeg Cenedlaethol branch.  

    Opportunities to Learn Welsh 

    We also provide a variety of opportunities to learn and develop your Welsh language skills.   

  • Approximately £300 for literature.

  • You may be eligible for funding to help support your study. To find out about scholarships, bursaries and other funding opportunities that are available, please visit our Bursaries and Scholarships section.

  • Areas of employment include:

    • Museum
    • Archives
    • Heritage sector
    • Professional Writers
    • Marketing

Mwy o gyrsiau Y Coleg Doethurol

Chwiliwch am gyrsiau

Addysg a Hyfforddiant Ôl-orfodol (AHO) (Llawn amser) (ProfCE)

Abertawe
1 flynedd, llawn amser
Profiad Proffesiynol Perthnasol.
Ymgeisio Uniongyrchol

Addysg a Hyfforddiant Ôl-orfodol (AHO) (Llawn amser) (ProfCE)

Abertawe
1 flynedd, llawn amser
Profiad Proffesiynol Perthnasol.
Ymgeisio Uniongyrchol

Mae’r Dystysgrif Broffesiynol mewn Addysg (ProfCE) ar gyfer Addysg a Hyfforddiant Ôl-orfodol (PCET) yn rhaglen uchel ei pharch sydd wedi’i chynllunio i baratoi unigolion ar gyfer gyrfaoedd addysgu effeithiol yn y sector addysg a hyfforddiant ôl-orfodol. 

Mae’r cwrs hwn yn ddelfrydol ar gyfer y rhai sydd wedi graddio’n ddiweddar, gweithwyr proffesiynol, neu’r rhai sy’n dychwelyd i addysg ar ôl toriad, gan gynnig llwybrau dysgu wedi’u teilwra i weddu i anghenion amrywiol.

Mae’r rhaglen hon yn eich grymuso i addysgu ar draws ystod eang o leoliadau, gan gynnwys Addysg Bellach ac Uwch, addysg oedolion, addysg gymunedol, ac addysg athrawon galwedigaethol. Drwy gyfuno fframweithiau damcaniaethol blaengar â phrofiad addysgu ymarferol, mae’r cwrs yn sicrhau y gallwch gymhwyso addysgeg ac arferion gorau yn hyderus mewn amgylcheddau dysgu byd go iawn.

Yn greiddiol i’r cwrs mae modylau sy’n archwilio safonau addysgu, strategaethau dysgu arloesol, ac ymagweddau at addysgu cynhwysol. Mae’r elfennau hyn yn darparu sylfaen gadarn i gefnogi datblygiad dysgwyr wrth hogi eich gallu i gyflwyno gwersi diddorol ac effeithiol. 

Mae lleoliadau addysgu ymarferol yn rhan annatod o’r rhaglen, gan eich galluogi i bontio’r bwlch rhwng theori ac arfer. Dan arweiniad mentoriaid arbenigol, byddwch yn mireinio’ch sgiliau, yn datblygu portffolio addysgu proffesiynol, ac yn ennill profiad amhrisiadwy mewn cyd-destunau addysgol amrywiol.

Mae graddedigion y ProfCE PCET mewn sefyllfa dda ar gyfer ystod o rolau, o addysgu mewn Addysg Bellach ac Uwch i ddarparu rhaglenni addysg oedolion ac addysg alwedigaethol. Mae’r cwrs hwn yn eich galluogi i fodloni gofynion proffesiwn addysgu deinamig a boddhaus, gan eich grymuso i ysbrydoli dysgwyr a chyfrannu’n ystyrlon at eu twf personol a phroffesiynol.

Manylion y cwrs

Dyddiad cychwyn:
Dulliau astudio:
Iaith:
  • Saesneg
  • Cymraeg
Hyd y cwrs:
1 flynedd, llawn amser
Gofynion mynediad:
Profiad Proffesiynol Perthnasol.
Mwy o wybodaeth

Ffioedd Ôl-raddedig

Pam dewis y cwrs hwn

01
Mae'r cymhwyster hwn yn eich galluogi i addysgu o fewn Addysg Bellach ac Addysg Uwch.
02
Cymhwyster hyblyg a throsglwyddadwy, cydnabyddir y dyfarniad hwn ar draws y sector ôl-orfodol.
03
Cynigiwn feintiau dosbarth bach i helpu i hwyluso trafodaeth mewn awyrgylch cyfeillgar a chefnogol lle mae dod i’ch adnabod yn fyfyriwr yn ganolog i bopeth a wnawn.

Beth fyddwch chi'n ei ddysgu

Mae ein hathroniaeth yn canolbwyntio ar gyfuno addysgeg, profiad addysgu ymarferol, a dysgu adfyfyriol i ddatblygu addysgwyr hyderus, medrus. Mae’r cwrs yn cyfuno fframweithiau damcaniaethol â defnydd yn y byd go iawn, gan roi’r sgiliau sydd eu hangen ar fyfyrwyr i fodloni safonau addysgu ac ysbrydoli dysgwyr mewn lleoliadau addysg a hyfforddiant ôl-orfodol.
 

Pecyn Cymorth Addysgu 1

(20 credydau)
Anghenion Dysgu Ychwanegol ac Arfer Cynhwysol

(10 credydau)
Rheoli Ymddygiad a Chefnogi Ymgysylltiad Dysgwyr

(10 credydau)
Arloesi Digidol ac Arfer Proffesiynol

(20 credydau)
Pecyn Cymorth Addysgu 2

(20 credydau)
Datblygiad Proffesiynol a'r Ymarferydd Addysg a Hyfforddiant Ôl-orfodol

(20 credydau)
Prosiect Ymchwil Gweithredu

(20 credydau)

tysteb

10eg

Ol-Graddedigaeth
10fed yn y DU a'r 1af yng Nghymru ar gyfer Ôl-raddedig (WhatUni 2026)
Llysgenhadon myfyrwyr gyda darpar fyfyrwyr

Ymwelwch  Ni Ar Gyfer Diwrnod Agored

Dewch i’n hadnabod ni, a’r lle y byddwch yn ei alw’n gartref tra byddwch yn astudio gyda ni, a chwrdd â’r arbenigwyr sy’n arwain ein cyrsiau a chlywed gan ein myfyrwyr presennol ynglŷn â’r hyn maen nhw’n ei garu am astudio gyda ni. 

Staff

Ein Pobl

Cewch chi eich dysgu a’ch cefnogi gan ystod eang o staff a thimau proffesiynol yma i’ch helpu i gael y profiad prifysgol rydych chi’n chwilio amdano. Roedd ein staff addysgu yn 2il yng Nghymru am Addysgu, Asesu ac Adborth a Chymorth Academaidd (ACF 2024) sy’n golygu y bydd y cymorth a’r adborth a gewch chi yn eich helpu chi i ddysgu a datblygu sgiliau academaidd cryf. Mae ein myfyrwyr wedi ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru am Gyfleoedd Dysgu a Llais Myfyrwyr (ACF 2024) sy’n golygu bod ystod eang o gyfleoedd ar gael i wella eich astudiaethau a bod myfyrwyr yn chwarae rhan weithredol wrth lunio eu profiadau dysgu. Mae ein hymrwymiad i’ch dysgu chi wedi golygu bod ein myfyrwyr yn ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru ac yn gydradd 3ydd yn y DU am foddhad myfyrwyr (Times Higher Education, 2024, mesur ‘Positifrwydd Cyffredinol’). Dysgwch ragor am ein staff academaidd sy’n addysgu ar draws ein cyrsiau. 

Gwybodaeth allweddol

  • Yn achos Tystysgrif Broffesiynol mewn Addysg (PCET) bydd angen cymhwyster lefel tri perthnasol ynghyd ag addysgu a/neu brofiad hyfforddi.

    Gofynion Iaith Saesneg  

    Os nad Saesneg yw eich iaith gyntaf, neu os nad ydych wedi astudio drwy gyfrwng y Saesneg o’r blaen, mae ein gofyniad arferol yn gyfwerth â sgôr o 6.0 y System Brofi Iaith Saesneg Rhyngwladol (Prawf Academaidd IELTS), heb gael llai na 5.5 ym mhob un o’r is-brofion. Rydym hefyd yn derbyn profion iaith Saesneg eraill.   

    Ewch i ymweld ag adran Ceisiadau Rhyngwladol ein gwefan i ddysgu rhagor am ein Gofynion Iaith Saesneg a Chyrsiau Iaith Saesneg ymlaen llaw. 

     Gofynion fisa ac ariannu 

    Os nad ydych o’r DU ac nid oes gennych breswyliad yma yn barod, efallai bydd angen i chi wneud cais am fisa.  

    Ar gyfer cyrsiau sy’n fwy na chwe mis, bydd angen fisa myfyrwyr arnoch chi.  

    Dylai myfyrwyr rhyngwladol sydd angen fisa Myfyriwr wneud cais am ein cyrsiau llawn amser gan eu bod yn gymwys ar gyfer nawdd fisa Myfyriwr.   

    I gael yr holl wybodaeth, darllenwch y dudalen gwneud cais am fisa a chanllawiau.    

    Sylwch mai dim ond ar gyfer rhaglenni wyneb yn wyneb, ar gampws, heb elfennau astudio ar-lein y gall myfyrwyr sy’n derbyn Cymorth Ffederal yr Unol Daleithiau wneud cais

  • Mae asesiad y rhaglen wedi’i adeiladu ar egwyddorion ymarfer adfyfyriol ac yn cynnwys amrywiaeth o ddulliau megis portffolios, adfyfyrdodau ysgrifenedig, adroddiadau, blogiau, arsylwadau ffurfiol ymarfer proffesiynol a phosteri.

  • Mae gwiriadau manwl DBS yn orfodol yn rhan o ofynion mynediad y rhaglenni, a’r ymgeiswyr sy’n gyfrifol am gostau ychwanegol hyn.

    Gall teithio i’r lleoliad profiad addysgu proffesiynol greu costau i’r myfyriwr a gallant amrywio yn dibynnu ar ble mae’r lleoliad. Pan drefnir lleoliadau ar ran y myfyriwr, gwneir pob ymdrech i fodloni gofynion unigol (gan gynnwys dewisiadau lleoliad) ond ni ellir gwarantu hyn.

  • Mae rhai modylau ar y cwrs hwn ar gael i’w hastudio trwy gyfrwng y Gymraeg yn llawn neu’n rhannol. Ym mhob achos bydd myfyrwyr yn gallu cyflwyno asesiadau ysgrifenedig trwy gyfrwng y Gymraeg.  

    Os byddwch chi’n dewis astudio eich cwrs yn llawn neu’n rhannol drwy gyfrwng y Gymraeg, efallai y byddwch yn gymwys i wneud cais am ysgoloriaethau a bwrsariaethau i’ch cefnogi gyda’ch astudiaethau. 

    Rydym yn adolygu ein darpariaeth cyfrwng Cymraeg yn gyson a bydd union  argaeledd modylau yn amodol ar argaeledd a diddordebau ymchwil staff, pynciau astudio newydd, amserlennu a’r galw gan fyfyrwyr. Os yw eich cwrs yn cynnig modylau trwy gyfrwng y Gymraeg gall y math o fodwl amrywio o flwyddyn i flwyddyn ac fe fydd yn amodol ar gyrraedd isafswm nifer myfyrwyr. Golyga hyn na ellir gwarantu argaeledd modylau cyfrwng Cymraeg penodol.  

    Cyfleoedd Cymraeg Allgyrsiol 

    Yn ogystal, mae nifer o ffyrdd i ymgysylltu â’r diwylliant a bywyd Cymreig yn PCYDDS, gan gynnwys ymuno â chlybiau a chymdeithasau ar gyfer siaradwyr Cymraeg ac ymuno â Changen fywiog y Coleg Cymraeg Cenedlaethol.  

    Cyfleoedd i Ddysgu Cymraeg 

    Rydym hefyd yn darparu amrywiaeth o gyfleoedd i ddysgu ac i ddatblygu eich sgiliau Cymraeg.  

  • Efallai eich bod yn gymwys i gael arian i helpu i gefnogi eich astudiaethau.  I ddysgu am ysgoloriaethau, bwrsarïau a chyfleoedd ariannu eraill sydd ar gael, ewch i’n hadran Bwrsarïau ac Ysgoloriaethau.

  • Mae graddedigion o’r rhaglen yn gyflogadwy dros ben mewn amrywiaeth o sectorau addysgu a hyfforddi ar draws amrywiaeth fawr o broffesiynau.

Mwy o gyrsiau Addysgu, Addysg a TAR

Chwiliwch am gyrsiau

Post Compulsory Education and Training (PCET) (ProfCE)

Swansea
1 Year Full-Time
Relevant Professional Experience.
Ymgeisio Uniongyrchol

Post Compulsory Education and Training (PCET) (ProfCE)

Swansea
1 Year Full-Time
Relevant Professional Experience.
Ymgeisio Uniongyrchol

The Professional Certificate in Education (ProfCE) for Post Compulsory Education and Training (PCET) is a highly regarded programme designed to prepare individuals for impactful teaching careers in the post-compulsory education and training sector. 

This course is ideal for recent graduates, working professionals, or those returning to education after a break, offering tailored learning pathways to suit diverse needs.

This programme empowers you to teach across a wide range of settings, including Further and Higher Education, adult learning, community education, and vocational teacher education. By combining cutting-edge theoretical frameworks with hands-on teaching experience, the course ensures you can confidently apply pedagogy and best practices in real-world learning environments.

Core to the course are modules that explore teaching standards, innovative learning strategies, and approaches to inclusive teaching. These elements provide a robust foundation for supporting learner development while honing your ability to deliver engaging and effective lessons. 

Practical teaching placements are integral to the programme, enabling you to bridge the gap between theory and practice. Guided by expert mentors, you will refine your skills, develop a professional teaching portfolio, and gain invaluable experience in diverse educational contexts.

Graduates of the ProfCE PCET are well-positioned for a range of roles, from teaching in Further and Higher Education to delivering adult learning programmes and vocational education. This course equips you to meet the demands of a dynamic and rewarding teaching profession, empowering you to inspire learners and contribute meaningfully to their personal and professional growth.

Manylion y cwrs

Dyddiad cychwyn:
Dulliau astudio:
Iaith:
  • English
  • Welsh
Hyd y cwrs:
1 Year Full-Time
Gofynion mynediad:
Relevant Professional Experience.
Mwy o wybodaeth

Postgraduate Fees

Why choose this course?

01
This qualification enables you to teach withing Further Education and Higher Education.
02
A flexible and transferable qualification, this award is recognised throughout the post-compulsory sector.
03
We offer small class sizes to help facilitate debate and discussion in a friendly and supportive atmosphere where getting to know you as a student is central to everything we do.

What you will learn

Our philosophy is centred on combining pedagogy, practical teaching experience, and reflective learning to develop confident, skilled educators. The course blends theoretical frameworks with real-world application, equipping students with the tools needed to meet teaching standards and inspire learners in post-compulsory education and training settings.
 

The Teaching Toolkit 1

(20 credits)
Additional Learning Needs & Inclusive Practice

(10 credits)
Managing Behaviour and Supporting Learner Engagement

(10 credits)
Digital Innovation and Professional Practice

(20 credits)
The Teaching Toolkit 2

(20 credits)
Professional Development and the PCET Practitioner

(20 credits)
Action Research Project

(20 credits)

Ratings and Rankings

10eg

Ol-Graddedigaeth
10fed yn y DU a'r 1af yng Nghymru ar gyfer Ôl-raddedig (WhatUni 2026)
Llysgenhadon myfyrwyr gyda darpar fyfyrwyr

Ymwelwch  Ni Ar Gyfer Diwrnod Agored

Dewch i’n hadnabod ni, a’r lle y byddwch yn ei alw’n gartref tra byddwch yn astudio gyda ni, a chwrdd â’r arbenigwyr sy’n arwain ein cyrsiau a chlywed gan ein myfyrwyr presennol ynglŷn â’r hyn maen nhw’n ei garu am astudio gyda ni. 

Staff

Ein Pobl

Cewch chi eich dysgu a’ch cefnogi gan ystod eang o staff a thimau proffesiynol yma i’ch helpu i gael y profiad prifysgol rydych chi’n chwilio amdano. Roedd ein staff addysgu yn 2il yng Nghymru am Addysgu, Asesu ac Adborth a Chymorth Academaidd (ACF 2024) sy’n golygu y bydd y cymorth a’r adborth a gewch chi yn eich helpu chi i ddysgu a datblygu sgiliau academaidd cryf. Mae ein myfyrwyr wedi ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru am Gyfleoedd Dysgu a Llais Myfyrwyr (ACF 2024) sy’n golygu bod ystod eang o gyfleoedd ar gael i wella eich astudiaethau a bod myfyrwyr yn chwarae rhan weithredol wrth lunio eu profiadau dysgu. Mae ein hymrwymiad i’ch dysgu chi wedi golygu bod ein myfyrwyr yn ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru ac yn gydradd 3ydd yn y DU am foddhad myfyrwyr (Times Higher Education, 2024, mesur ‘Positifrwydd Cyffredinol’). Dysgwch ragor am ein staff academaidd sy’n addysgu ar draws ein cyrsiau. 

Further information

  • For the Professional Certificate in Education (PCET) a relevant level three qualification plus teaching and/or training experience is required.

    Admissions Advice and Support  

    For specific advice and support you can contact our enquiries team for more information about entry requirements.  

    English language requirements  

    If English is not your first language or you have not previously studied in English, our usual requirement is the equivalent of an International English Language Testing System (IELTS Academic Test) score of 6.0, with not less than 5.5 in each of the sub-tests. We also accept other English language tests.   

    Visit the International Applications section of our website to find out more about our English Language Requirements and pre-sessional English Language Courses. 

    Visa and funding requirements  

    If you are not from the UK and you do not already have residency here, you may need to apply for a visa.  

    For courses of more than six months’ duration you will require a Student visa.  

    International students who require a Student visa should apply for our full-time courses as these qualify for Student visa sponsorship.   

    For full information read our visa application and guides.    

    Please note students receiving US Federal Aid are only able to apply for in-person, on-campus programmes which will have no elements of online study. 

  • Assessment for the programme is built on the principles of reflective practice and includes a variety of methods such as portfolios, written reflections, reports, blogs, formal observations of professional practice, and posters.

  • DBS enhanced checks are mandatory as part of the programme entry requirements and applicants are responsible for the additional costs of this.

    Travelling to professional teaching experience placement settings may incur costs for the student and can vary depending on the location of the setting. Where placements are arranged on behalf of the student, every effort will be made to meet individual requirements (including location preferences) but cannot be guaranteed.

  • Some modules in this course are available to study through the medium of Welsh either fully or partially. In all cases students will be able to submit written assessments through the medium of Welsh.  

    If you choose to study your course either fully or partially through the medium of Welsh, you may be eligible to apply for scholarships and bursaries to support you with your studies. 

    We are continuously reviewing our Welsh medium provision, the precise availability of modules will vary depending on staff availability and research interests, new topics of study, timetabling and student demand. Where your course offers modules available through the medium of Welsh this may vary from year to year, and will be subject to minimum student numbers being achieved. This means the availability of specific Welsh medium modules cannot be guaranteed.  

    Extracurricular Welsh Opportunities 

    There are many ways to engage with Welsh culture and life at UWTSD, including joining clubs and societies for Welsh speakers and becoming a member of our vibrant Coleg Cymraeg Cenedlaethol branch.  

    Opportunities to Learn Welsh 

    We also provide a variety of opportunities to learn and develop your Welsh language skills.   

  • You may be eligible for funding to help support your study. To find out about scholarships, bursaries and other funding opportunities that are available, please visit our Bursaries and Scholarships section.

  • Graduates from the programme are highly employable in a range of teaching and training sectors across a varied range of professions.

Mwy o gyrsiau Addysgu, Addysg a TAR

Chwiliwch am gyrsiau

Hanes yr Henfyd (Rhan-amser) (MRes)

Dysgu o Bell
4 Blynedd Rhan-amser
Gradd anrhydedd 2:1
Ymgeisio Uniongyrchol

Hanes yr Henfyd (Rhan-amser) (MRes)

Dysgu o Bell
4 Blynedd Rhan-amser
Gradd anrhydedd 2:1
Ymgeisio Uniongyrchol

Mae’r rhaglen MRes yn Hanes yr Henfyd wedi’i chynllunio ar gyfer y rhai sy’n angerddol am archwilio’r gorffennol trwy astudiaeth annibynnol, sy’n cael ei gyrru gan ymchwil. Mae’r cwrs hwn yn rhoi cyfle unigryw i ymgysylltu’n ddwfn â’r henfyd, o frwydrau grym yr Ymerodraeth Rufeinig a choncwestau Alecsander Fawr i fywydau bob dydd pobl mewn cymdeithasau hynafol. P’un a oes gennych ddiddordeb yn hanes Gwlad Groeg yr Henfyd, hanes y Rhufeiniaid, hanes y Dwyrain Agos, neu dirweddau ehangach Affro-Ewrasia, mae’r rhaglen hon yn cynnig profiad academaidd cyfoethog a hyblyg.

Yn wahanol i’r radd meistr a addysgir  draddodiadol, mae’r MRes yn rhoi pwyslais cryf ar ymchwil annibynnol. Fel arfer, mae traean o’r rhaglen yn cynnwys modylau a addysgir, gan roi sylfaen gadarn i chi mewn dulliau ymchwil, astudiaethau Gwlad Groeg yr Henfyd, ac astudiaethau Lladin, yn ogystal â sgiliau technegol wrth ddadansoddi llawysgrifau ac arysgrifau hynafol. Mae’r ddwy ran o dair sy’n weddill o’r cwrs wedi’i neilltuo i brosiect ymchwil sylweddol, a ddatblygir mewn cydweithrediad â goruchwyliwr arbenigol. Mae hyn yn eich galluogi i ddilyn eich diddordebau penodol yn Hanes yr Henfyd, gan fireinio eich sgiliau dadansoddi a dyfnhau eich dealltwriaeth o gymhlethdodau’r cymdeithasau yma o’r gorffennol. 

Mae’r cwrs hwn yn mynd y tu hwnt i astudio digwyddiadau hanesyddol yn unig. Byddwch yn archwilio themâu megis rhyfela ac economi yn Hanes yr Henfyd, gan archwilio sut y siapiodd strategaethau milwrol, systemau masnach a strwythurau gwleidyddol wareiddiadau’r henfyd. Byddwch hefyd yn ymgysylltu â thestunau clasurol, gan ymchwilio i sut mae ffynonellau hynafol yn llywio ein dehongliadau modern o hanes. Trwy weithio gyda deunyddiau gwreiddiol a datblygu arbenigedd mewn ffynonellau cynradd, byddwch yn gwella eich gallu i gynnal ymchwil academaidd trylwyr, gan eich paratoi ar gyfer astudio ymhellach ar lefel PhD neu yrfaoedd mewn meysydd sydd angen meddwl beirniadol a manwl gywirdeb dadansoddol.

Mae’r MRes mewn Hanes yr Henfyd yn rhoi i chi’r sgiliau trosglwyddadwy sy’n cael eu gwerthfawrogi’n fawr ar draws y sectorau academaidd a phroffesiynol. Byddwch yn datblygu arbenigedd mewn rheoli prosiectau, datrys problemau a chyfathrebu effeithiol, yn ogystal â’r gallu i werthuso syniadau cymhleth a chyfuno llawer iawn o wybodaeth. Mae’r sgiliau hyn yn amhrisiadwy nid yn unig ar gyfer ymchwil academaidd ond hefyd ar gyfer gyrfaoedd yn y llywodraeth, addysg, cyhoeddi, treftadaeth a diwydiannau diwylliannol.

Os ydych yn awyddus i archwilio’r henfyd yn fanwl a datblygu sgiliau ymchwil arbenigol, mae’r MRes mewn Hanes yr Henfyd yn darparu’r sylfaen ddelfrydol ar gyfer eich uchelgeisiau academaidd a phroffesiynol.

Manylion y cwrs

Dyddiad cychwyn:
Dulliau astudio:
Iaith:
  • Saesneg
Hyd y cwrs:
4 Blynedd Rhan-amser
Gofynion mynediad:
Gradd anrhydedd 2:1
Mwy o wybodaeth

Ffioedd Ôl-raddedig

Pam dewis y cwrs hwn

01
Addysgu arbenigol gan staff arbenigol sy’n weithgar ym maes ymchwil ac adnoddau eithriadol yn naliadau arbenigol Llyfrgell Roderic Bowen
02
Dosbarthiadau bychain yn seiliedig ar seminarau
03
Opsiwn i’w chwblhau’n llawn amser neu’n rhan-amser

Beth fyddwch chi'n ei ddysgu

Mae ein MRes mewn Hanes yr Henfyd yn cynnig dull deinamig o ddysgu sy’n canolbwyntio ar y myfyriwr. Rydym yn cyfuno dulliau traddodiadol â thechnegau arloesol, gan annog meddwl yn annibynnol, dadansoddi beirniadol a sgiliau ymarferol. Trwy ddetholiad helaeth o fodylau, byddwch yn archwilio hanesion cymdeithasau Gwlad Groeg a Rhufeinig yr Henfyd, yn astudio ffigurau dylanwadol, ac yn archwilio bywyd bob dydd ar draws cymdeithasau yr Ymerodraeth Rufeinig, y Dwyrain Agos, ac Affro-Ewrasiaidd. Mae’r rhaglen hon yn rhoi i chi’r arbenigedd sydd ei angen ar gyfer ymchwil academaidd neu yrfaoedd proffesiynol sy’n gysylltiedig â’r henfyd.


Rhan I
Yn y rhan gyntaf, byddwch yn ymgysylltu â methodolegau ymchwil craidd trwy’r modwl gorfodol Theori a Methodoleg ar gyfer Astudio’r Henfyd. Mae modylau dewisol yn eich galluogi i deilwra eich astudiaethau i’ch diddordebau, gyda phynciau fel Rhywedd yn yr Henfyd, Myth mewn Arwrgerddi Groegaidd a Rhufeinig, Agweddau ar Grefydd a Chwlt Groegaidd a Rhufeinig, ac Economi Gwlad Groeg yn y Cyfnodau Hynafol a Chlasurol. Mae opsiynau eraill yn archwilio cysylltiadau byd-eang, gan gynnwys Rhufain a Chefnfor India a Bywyd yn Anialwch Dwyreiniol yr Aifft. Mae’r modylau hyn yn darparu cyd-destun hanesyddol hanfodol a sgiliau dadansoddol, gan eich paratoi ar gyfer eich traethawd ymchwil hir.


Rhan II
Mae eich ail ran wedi’i neilltuo i’r traethawd hir MRes, prosiect ymchwil annibynnol a ddatblygir o dan oruchwyliaeth arbenigol. Mae’r darn pwysig hwn o ymchwil yn eich galluogi i ganolbwyntio ar faes diddordeb penodol o fewn hanes yr henfyd, gan gymhwyso’r methodolegau a’r dulliau beirniadol a gafwyd yn eich rhan gyntaf. Mae’r traethawd hir yn eich galluogi i gynhyrchu ysgolheictod gwreiddiol, gan fireinio’ch gallu i gynnal dadansoddiad hanesyddol uwch a’ch paratoi ar gyfer astudiaethau doethurol neu rolau ymchwil proffesiynol.

 

Gorfodol

Traethawd Hir MRes (Hen Fyd)

(120 credydau)
Theori a Methodoleg ar gyfer Astudio'r Hen Fyd

(30 credydau)

Dewisol

Rhufain a Chefnfor India: Y Byd Clasurol mewn Cyd-destun Byd-eang

(30 credydau)
Hanes a Diwylliant yr Henfyd Diweddar

(30 credydau)
Celf a Chynrychiolaeth yn y Hen Ddwyrain Agos

(30 credydau)
Agweddau ar Grefydd a Chwlt Groegaidd a Rhufeinig

(30 credydau)
Groeg Dwys I

(30 credydau)
Groeg Dwys II

(30 credydau)
Sgrinio'r Gorffennol: Ffilm a Hanes - Hynafol, Canoloesol, Modern
Lladin Dwys I
Lladin Dwys II
Bywyd yn Anialwch Dwyreiniol yr Aifft

(30 credydau)
Rhywedd yn yr Hen Fyd
Myth mewn Arwrgerddi Groegaidd a Rhufeinig
Tecstilau yn yr Hen Fyd

Disclaimer

  • Mae’r modylau a amlinellir uchod yn enghreifftiau o’r hyn y gallwch ddisgwyl ei ddysgu ar y cwrs hwn yn seiliedig ar addysgu academaidd diweddar. Rydym yn adolygu ein cyrsiau yn barhaus i sicrhau bod yr ansawdd yn cael ei wella ac er mwyn rheoli ein hadnoddau. Gall yr union fodylau sydd ar gael i chi yn y dyfodol amrywio yn amodol ar argaeledd a diddordebau ymchwil staff, pynciau astudio newydd, amserlennu a galw myfyrwyr. Os yw eich cwrs yn cynnwys modylau dewisol, diben rhain yw darparu elfen o ddewis o fewn y cwrs. Gall argaeledd modylau dewisol amrywio o flwyddyn i flwyddyn a byddant yn amodol ar gyflawni isafswm niferoedd myfyrwyr. Golyga hyn na ellir gwarantu argaeledd modylau dewisol penodol.

    Fel arfer, byddwch yn cwblhau 120 credyd y flwyddyn astudio ar gwrs llawn amser. I gael rhagor o wybodaeth ewch i’n Cytundeb Myfyrwyr.

tysteb

10eg

Ol-Graddedigaeth
10fed yn y DU a'r 1af yng Nghymru ar gyfer Ôl-raddedig (WhatUni 2026)
Llysgenhadon myfyrwyr gyda darpar fyfyrwyr

Ymwelwch  Ni Ar Gyfer Diwrnod Agored

Dewch i’n hadnabod ni, a’r lle y byddwch yn ei alw’n gartref tra byddwch yn astudio gyda ni, a chwrdd â’r arbenigwyr sy’n arwain ein cyrsiau a chlywed gan ein myfyrwyr presennol ynglŷn â’r hyn maen nhw’n ei garu am astudio gyda ni. 

Staff

Ein Pobl

Cewch chi eich dysgu a’ch cefnogi gan ystod eang o staff a thimau proffesiynol yma i’ch helpu i gael y profiad prifysgol rydych chi’n chwilio amdano. Roedd ein staff addysgu yn 2il yng Nghymru am Addysgu, Asesu ac Adborth a Chymorth Academaidd (ACF 2024) sy’n golygu y bydd y cymorth a’r adborth a gewch chi yn eich helpu chi i ddysgu a datblygu sgiliau academaidd cryf. Mae ein myfyrwyr wedi ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru am Gyfleoedd Dysgu a Llais Myfyrwyr (ACF 2024) sy’n golygu bod ystod eang o gyfleoedd ar gael i wella eich astudiaethau a bod myfyrwyr yn chwarae rhan weithredol wrth lunio eu profiadau dysgu. Mae ein hymrwymiad i’ch dysgu chi wedi golygu bod ein myfyrwyr yn ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru ac yn gydradd 3ydd yn y DU am foddhad myfyrwyr (Times Higher Education, 2024, mesur ‘Positifrwydd Cyffredinol’). Dysgwch ragor am ein staff academaidd sy’n addysgu ar draws ein cyrsiau. 

Gwybodaeth allweddol

  • Gradd anrhydedd ail ddosbarth uwch sy’n berthnasol i’r prosiect ymchwil arfaethedig neu brofiad proffesiynol cyfatebol.

    Llwybrau mynediad amgen  

    • Tystysgrif Ôl-raddedig mewn Addysg Uwch (Tyst. Ôl-radd). Dyma ran gyntaf y radd Meistr lawn. 

    Unwaith y byddwch wedi cwblhau eich astudiaethau Tyst. Ôl-radd yn llwyddiannus, byddwch yn gymwys i symud ymlaen i weddill y radd Meistr.  

    Mae’r rhain yn llwybrau delfrydol os ydych yn dychwelyd i astudio ar ôl seibiant, os nad ydych wedi astudio’r pwnc hwn o’r blaen, neu os na wnaethoch gyflawni’n raddau roeddech eu hangen i gael lle ar y radd hon.  

    Cyngor a Chymorth Derbyn  

    I gael cyngor a chymorth penodol, gallwch gysylltu â’n tîm ymholiadau i gael rhagor o wybodaeth am ofynion mynediad. 

    Gofynion Iaith Saesneg  

    Os nad Saesneg yw eich iaith gyntaf, neu os nad ydych wedi astudio drwy gyfrwng y Saesneg o’r blaen, mae ein gofyniad arferol yn gyfwerth â sgôr o 6.0 y System Brofi Iaith Saesneg Rhyngwladol (Prawf Academaidd IELTS), heb gael llai na 5.5 ym mhob un o’r is-brofion. Rydym hefyd yn derbyn profion iaith Saesneg eraill.  

    Ewch i ymweld ag adran Ceisiadau Rhyngwladol ein gwefan i ddysgu rhagor am ein Gofynion Iaith Saesneg a Chyrsiau Iaith Saesneg ymlaen llaw. 

    Gofynion fisa ac ariannu 

    Os nad ydych o’r DU ac nid oes gennych breswyliad yma yn barod, efallai bydd angen i chi wneud cais am fisa.  

    Ar gyfer cyrsiau sy’n fwy na chwe mis, bydd angen fisa myfyrwyr arnoch chi.  

    Dylai myfyrwyr rhyngwladol sydd angen fisa Myfyriwr wneud cais am ein cyrsiau llawn amser gan eu bod yn gymwys ar gyfer nawdd fisa Myfyriwr.   

    I gael yr holl wybodaeth, darllenwch y dudalen gwneud cais am fisa a chanllawiau.    

    Sylwch mai dim ond ar gyfer rhaglenni wyneb yn wyneb, ar gampws, heb elfennau astudio ar-lein y gall myfyrwyr sy’n derbyn Cymorth Ffederal yr Unol Daleithiau wneud cais.  

  • Caiff y modiwlau eu hasesu drwy amrywiaeth o ddulliau asesu: traethodau byr (2,500 o eiriau), traethodau hirach (4,000-5,000 o eiriau), dadansoddiadau cymharol, adolygiadau a gwerthfawrogiad llenyddol, aseiniadau byr, ymarferion ieithyddol, asesiadau llafar ac un traethawd hir 30,000 o eiriau.

  • Cyfleoedd Cymraeg Allgyrsiol 

    Yn ogystal, mae nifer o ffyrdd i ymgysylltu â’r diwylliant a bywyd Cymreig yn PCYDDS, gan gynnwys ymuno â chlybiau a chymdeithasau ar gyfer siaradwyr Cymraeg ac ymuno â Changen fywiog y Coleg Cymraeg Cenedlaethol.  

    Cyfleoedd i Ddysgu Cymraeg 

    Rydym hefyd yn darparu amrywiaeth o gyfleoedd i ddysgu ac i ddatblygu eich sgiliau Cymraeg 

  • Tua £300 ar gyfer deunydd darllen. 

  • Efallai eich bod yn gymwys i gael arian i helpu i gefnogi eich astudiaethau.  I ddysgu am ysgoloriaethau, bwrsarïau a chyfleoedd ariannu eraill sydd ar gael, ewch i’n hadran Bwrsarïau ac Ysgoloriaethau.

  • Mae meysydd cyflogaeth yn cynnwys:

    • Amgueddfeydd
    • Archifau
    • Y sector dreftadaeth
    • Llenorion Proffesiynol
    • Marchnata

Mwy o gyrsiau Y Coleg Doethurol

Chwiliwch am gyrsiau

Ancient History (Part-time) (MRes)

Distance Learning
4 Years Part-time
2:1 honours degree
Ymgeisio Uniongyrchol

Ancient History (Part-time) (MRes)

Distance Learning
4 Years Part-time
2:1 honours degree
Ymgeisio Uniongyrchol

The MRes in Ancient History is designed for those who are passionate about exploring the past through independent, research-driven study. This course provides a unique opportunity to engage deeply with the ancient world, from the power struggles of the Roman Empire and the conquests of Alexander the Great to the everyday lives of people in ancient societies. Whether your interest lies in Ancient Greek history, Roman history, Near Eastern history, or the broader landscapes of Afro-Eurasia, this programme offers a rich and flexible academic experience.

Unlike a traditional taught master’s degree, the MRes places a strong emphasis on independent research. Typically, one-third of the programme consists of taught modules, giving you a solid foundation in research methods, Ancient Greek studies, and Latin studies, as well as technical skills in analysing ancient manuscripts and inscriptions. The remaining two-thirds of the course are dedicated to a substantial research project, developed in collaboration with an expert supervisor. This allows you to pursue your specific interests in Ancient History, refining your analytical skills and deepening your understanding of the complexities of these past societies.

This course goes beyond just studying historical events. You will explore themes such as warfare and economy in Ancient History, examining how military strategy, trade systems, and political structures shaped ancient civilisations. You will also engage with classical texts, investigating how ancient sources inform our modern interpretations of history. By working with original materials and developing expertise in primary sources, you will enhance your ability to conduct rigorous academic research, preparing you for further study at PhD level or careers in fields that require critical thinking and analytical precision.

The MRes in Ancient History equips you with transferable skills that are highly valued across academic and professional sectors. You will develop expertise in project management, problem-solving, and effective communication, as well as the ability to evaluate complex ideas and synthesise large amounts of information. These skills are invaluable not only for academic research but also for careers in government, education, publishing, heritage, and cultural industries.

If you are eager to explore the ancient world in depth and develop specialist research skills, the MRes in Ancient History provides the ideal foundation for your academic and professional ambitions.

Manylion y cwrs

Dyddiad cychwyn:
Dulliau astudio:
Iaith:
  • English
Hyd y cwrs:
4 Years Part-time
Gofynion mynediad:
2:1 honours degree
Mwy o wybodaeth

Postgraduate Fees

Why choose this course?

01
Expert teaching from research active specialist staff and exceptional resources in the specialist holdings of the Roderic Bowen Library
02
Small seminar-based classes
03
Option to complete on a full-time or part-time basis

What you will learn

Our MRes in Ancient History offers a dynamic and student-centred approach to learning. We blend traditional methods with innovative techniques, encouraging independent thinking, critical analysis, and practical skills. Through an extensive selection of modules, you will explore the histories of Ancient Greek and Roman societies, study influential figures, and examine everyday life across the Roman Empire, Near East, and Afro-Eurasian societies. This programme equips you with the expertise needed for academic research or professional careers related to the ancient world.

Part I
In the first part, you will engage with core research methodologies through the compulsory Theory and Methodology for the Study of the Ancient World module. Optional modules allow you to tailor your studies to your interests, with topics such as Gender in the Ancient World, Myth in Greek and Roman Epic, Aspects of Greek and Roman Religion and Cult, and The Greek Economy in the Archaic and Classical Periods. Other options explore global connections, including Rome and the Indian Ocean and Life in the Eastern Desert of Egypt. These modules provide essential historical context and analytical skills, preparing you for your research dissertation.

Part II
Your second part is dedicated to the MRes Dissertation, an independent research project developed under expert supervision. This major piece of research allows you to focus on a specific area of interest within ancient history, applying the methodologies and critical approaches gained in your first part. The dissertation enables you to produce original scholarship, refining your ability to conduct advanced historical analysis and preparing you for doctoral study or professional research roles.
 

Compulsory

MRes Dissertation (Ancient)

(120 credits)
Theory and Methodology for the Study of the Ancient World

(30 credits)

Optional

Rome and the Indian Ocean: The Classical World in a Global Context

(30 credits)
The History and Culture of Late Antiquity

(30 credits)
Art and Representation in the Ancient Near East

(30 credits)
Aspects of Greek and Roman Religion and Cult

(30 credits)
Intensive Greek I

(30 credits)
Intensive Greek II

(30 credits)
Screening the Past: Film and History - Ancient, Medieval, Modern
Intensive Latin I
Intensive Latin II
Life in the Eastern Desert of Egypt

(30 credits)
Gender in the Ancient World
Myth in Greek and Roman Epic
Textiles in the Ancient World

Disclaimer

  • Mae’r modylau a amlinellir uchod yn enghreifftiau o’r hyn y gallwch ddisgwyl ei ddysgu ar y cwrs hwn yn seiliedig ar addysgu academaidd diweddar. Rydym yn adolygu ein cyrsiau yn barhaus i sicrhau bod yr ansawdd yn cael ei wella ac er mwyn rheoli ein hadnoddau. Gall yr union fodylau sydd ar gael i chi yn y dyfodol amrywio yn amodol ar argaeledd a diddordebau ymchwil staff, pynciau astudio newydd, amserlennu a galw myfyrwyr. Os yw eich cwrs yn cynnwys modylau dewisol, diben rhain yw darparu elfen o ddewis o fewn y cwrs. Gall argaeledd modylau dewisol amrywio o flwyddyn i flwyddyn a byddant yn amodol ar gyflawni isafswm niferoedd myfyrwyr. Golyga hyn na ellir gwarantu argaeledd modylau dewisol penodol.

    Fel arfer, byddwch yn cwblhau 120 credyd y flwyddyn astudio ar gwrs llawn amser. I gael rhagor o wybodaeth ewch i’n Cytundeb Myfyrwyr.

Ratings and Rankings

10eg

Ol-Graddedigaeth
10fed yn y DU a'r 1af yng Nghymru ar gyfer Ôl-raddedig (WhatUni 2026)
Llysgenhadon myfyrwyr gyda darpar fyfyrwyr

Ymwelwch  Ni Ar Gyfer Diwrnod Agored

Dewch i’n hadnabod ni, a’r lle y byddwch yn ei alw’n gartref tra byddwch yn astudio gyda ni, a chwrdd â’r arbenigwyr sy’n arwain ein cyrsiau a chlywed gan ein myfyrwyr presennol ynglŷn â’r hyn maen nhw’n ei garu am astudio gyda ni. 

Staff

Ein Pobl

Cewch chi eich dysgu a’ch cefnogi gan ystod eang o staff a thimau proffesiynol yma i’ch helpu i gael y profiad prifysgol rydych chi’n chwilio amdano. Roedd ein staff addysgu yn 2il yng Nghymru am Addysgu, Asesu ac Adborth a Chymorth Academaidd (ACF 2024) sy’n golygu y bydd y cymorth a’r adborth a gewch chi yn eich helpu chi i ddysgu a datblygu sgiliau academaidd cryf. Mae ein myfyrwyr wedi ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru am Gyfleoedd Dysgu a Llais Myfyrwyr (ACF 2024) sy’n golygu bod ystod eang o gyfleoedd ar gael i wella eich astudiaethau a bod myfyrwyr yn chwarae rhan weithredol wrth lunio eu profiadau dysgu. Mae ein hymrwymiad i’ch dysgu chi wedi golygu bod ein myfyrwyr yn ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru ac yn gydradd 3ydd yn y DU am foddhad myfyrwyr (Times Higher Education, 2024, mesur ‘Positifrwydd Cyffredinol’). Dysgwch ragor am ein staff academaidd sy’n addysgu ar draws ein cyrsiau. 

Further information

  • An upper second class honours degree relevant to the proposed research project or equivalent professional experience

    Alternative entry routes  

    • Postgraduate Certificate in Higher Education (PGCert). This is the first part of the full Master’s degree. 

    Once you have successfully completed your PGCert studies, you will be eligible to progress for the remainder of the Master’s degree.  

    These are ideal routes if you are returning to study after a gap, or if you have not previously studied this subject, or if you did not achieve the grades you need for a place on this degree.   

    Admissions Advice and Support  

    For specific advice and support you can contact our enquiries team for more information about entry requirements.  

    English language requirements  

    If English is not your first language or you have not previously studied in English, our usual requirement is the equivalent of an International English Language Testing System (IELTS Academic Test) score of 6.0, with not less than 5.5 in each of the sub-tests. We also accept other English language tests.  

    Visit the International Applications section of our website to find out more about our English Language Requirements and pre-sessional English Language Courses. 

    Visa and funding requirements  

    If you are not from the UK and you do not already have residency here, you may need to apply for a visa.  

    For courses of more than six months’ duration you will require a Student visa.  

    International students who require a Student visa should apply for our full-time courses as these qualify for Student visa sponsorship.   

    For full information read our visa application and guides.    

    Please note students receiving US Federal Aid are only able to apply for in-person, on-campus programmes which will have no elements of online study.

  • The modules are assessed by a variety of assessment methods: short essays (2,500 words), longer essays (4,000-5,000 words), comparative analyses, literary reviews and appreciations, short assignments, linguistic exercises, oral assessments and one 30,000-word dissertation.

  • Extracurricular Welsh Opportunities 

    There are many ways to engage with Welsh culture and life at UWTSD, including joining clubs and societies for Welsh speakers and becoming a member of our vibrant Coleg Cymraeg Cenedlaethol branch.  

    Opportunities to Learn Welsh 

    We also provide a variety of opportunities to learn and develop your Welsh language skills.   

  • Approximately £300 for literature.

  • You may be eligible for funding to help support your study. To find out about scholarships, bursaries and other funding opportunities that are available, please visit our Bursaries and Scholarships section.

  • Areas of employment include:

    • Museum
    • Archives
    • Heritage sector
    • Professional Writers
    • Marketing

Mwy o gyrsiau Y Coleg Doethurol

Chwiliwch am gyrsiau

Gwasanaethau Plant, Pobl Ifanc a Chymuned (Rhan amser) (ProfDoc)

Caerfyrddin
8 Blynedd Rhan amser
Ymgeisio Uniongyrchol

Gwasanaethau Plant, Pobl Ifanc a Chymuned (Rhan amser) (ProfDoc)

Caerfyrddin
8 Blynedd Rhan amser
Ymgeisio Uniongyrchol

Mae’r Ddoethuriaeth Broffesiynol hon (Prof Doc) wedi’i gynllunio ar gyfer y rhai sy’n gweithio yn y Gweithlu Plant a Phobl Ifanc sydd am ddatblygu sgiliau ymchwil uwch wrth barhau â’u gyrfaoedd. Mae’n ddelfrydol ar gyfer gweithwyr proffesiynol mewn Gwasanaethau Ieuenctid, Gofal Cymdeithasol, Addysg Blynyddoedd Cynnar, Gwasanaethau Teuluoedd, Datblygu Cymunedol, a meysydd cysylltiedig. 

Mae’r cwrs yn cefnogi dysgu seiliedig ar waith, gan ganiatáu i fyfyrwyr gymhwyso ymchwil academaidd i heriau’r byd go iawn. Byddwch yn datblygu arbenigedd mewn ymchwil mewn gofal cymdeithasol, yn gwerthuso polisïau’n feirniadol, ac yn archwilio ffyrdd o wella lles ac amddiffyniad plant. Mae’r rhaglen hefyd yn canolbwyntio ar wasanaethau ieuenctid a chyfiawnder, gan gynnwys meysydd fel gwaith ieuenctid, gwaith chwarae, gofal plant, a chefnogaeth i bobl ifanc agored i niwed. 

Mae’r rhaglen ddysgu hyblyg hon wedi’i theilwra ar gyfer gweithwyr proffesiynol prysur, gan gyfuno dysgu ar-lein ac wyneb yn wyneb i gyd-fynd ag ymrwymiadau gwaith. Gall myfyrwyr ddewis astudio naill ai yn Gymraeg neu Saesneg, gan ei wneud yn opsiwn astudio cwbl ddwyieithog (Cymraeg/Saesneg). 

Mae’r ddoethuriaeth yn rhannu modiwlau craidd gyda’r Gwasanaethau Plant, Pobl Ifanc a Chymunedol (MA), gan ddarparu dull eang a rhyngddisgyblaethol. Mae’r cwrs wedi’i gynllunio ar gyfer gweithwyr proffesiynol ar draws gwahanol sectorau, gan gynnwys sefydliadau’r trydydd sector, gweision sifil, gwasanaethau golau glas (heddlu), gwasanaethau iechyd, a chyfiawnder ieuenctid. 

Trwy gydol y rhaglen, byddwch yn cymryd rhan mewn ymchwil galwedigaethol, gan ddefnyddio dulliau sy’n seiliedig ar dystiolaeth i ddadansoddi a gwella ymarfer yn eich maes. Byddwch hefyd yn dysgu beirniadu theori, herio syniadau cyfredol a llunio dulliau newydd o wasanaethau cymunedol a gofal cymdeithasol. 

Trwy gwblhau’r rhaglen hon, byddwch yn ennill cymhwyster uchel ei barch sy’n gwella dilyniant gyrfa mewn arweinyddiaeth, datblygu polisi, ac ymchwil academaidd. P’un a ydych chi’n gweithio mewn addysg, iechyd, cyfiawnder, neu leoliadau cymunedol, mae’r doethuriaeth hon yn darparu’r sgiliau a’r wybodaeth sydd eu hangen i gael effaith barhaol ar fywydau plant a phobl ifanc. 

Manylion y cwrs

Dyddiad cychwyn:
Dulliau astudio:
Iaith:
  • Saesneg
  • Cymraeg
  • Dwyieithog
Hyd y cwrs:
8 Blynedd Rhan amser

Ffioedd Ôl-raddedig

Pam dewis y cwrs hwn

01
Hyblygrwydd: gall y cwrs hwn addasu i gyd-fynd â’ch amserlen.
02
Cydweithio: mae’n creu cyfleoedd i chi ymgysylltu â’ch cyfoedion ym mhob modwl.
03
Ffocws: os ydych chi’n weithiwr proffesiynol sy’n ymwneud â’r gweithlu plant a phobl ifanc, mae’r rhaglen hon wedi’i chynllunio i’ch cefnogi a’ch herio.

Beth fyddwch chi'n ei ddysgu

Mae’r rhaglen hon wedi’i chynllunio i gefnogi gweithwyr proffesiynol sy’n gweithio gyda phlant a phobl ifanc, gan gyfuno dysgu seiliedig ar waith ag astudiaeth academaidd uwch. Rydym yn pwysleisio meddwl beirniadol, ymchwil galwedigaethol, ac effaith yn y byd go iawn. Mae’r strwythur dysgu hyblyg yn caniatáu i fyfyrwyr gymhwyso eu hastudiaethau yn uniongyrchol i’w gyrfaoedd, gan ddatblygu sgiliau arweinyddiaeth ac ymchwil sy’n gyrru newid cadarnhaol mewn gofal cymdeithasol, gwasanaethau ieuenctid, a gwasanaethau cymunedol. 

Yn y tair blynedd gyntaf, byddwch yn datblygu sgiliau mewn ymchwil gymdeithasol, dadansoddi polisi, ac arweinyddiaeth. Byddwch yn dysgu beirniadu theori, dylunio prosiectau ymchwil, a chymhwyso eich canfyddiadau i wella gwasanaethau i blant a phobl ifanc mewn meysydd fel gwasanaethau ieuenctid a lles plant. 

Gorfodol

Athroniaeth ac Arfer Ymchwil Cymdeithasol

(30 credyd)
Canolbwyntio ar y Dyfodol: Effeithio ar newid ac arwain gwelliant trwy ymchwil

(30 credyd)
Adfyfyrio’n Feirniadol ar Arfer Academaidd a Phroffesiynol

(30 credyd)
Safbwyntiau beirniadol mewn polisi, cynllunio a chyflawni

(30 credyd)
Dylunio a Rheoli Ymchwil ar gyfer Arfer Proffesiynol

(30 credyd)
Datblygu Chwilfrydedd Proffesiynol: Adolygiad Beirniadol o Lenyddieth

(30 credyd)

Mae’r tair blynedd olaf yn canolbwyntio ar eich traethawd ymchwil 360-credyd sy’n seiliedig ar ymarfer. Byddwch yn cynnal ymchwil wreiddiol i fynd i’r afael â heriau mewn cyfiawnder ieuenctid, gofal cymdeithasol, neu ddatblygiad cymunedol, gan wneud cyfraniad sylweddol at ymarfer a pholisi yn eich maes. 

Gorfodol

Traethawd Ymchwil Seiliedig ar Ymarfer

(360 credydau)

Ymwrthodiad

  • Mae’r modylau a amlinellir uchod yn enghreifftiau o’r hyn y gallwch ddisgwyl ei ddysgu ar y cwrs hwn yn seiliedig ar addysgu academaidd diweddar. Rydym yn adolygu ein cyrsiau yn barhaus i sicrhau bod yr ansawdd yn cael ei wella ac er mwyn rheoli ein hadnoddau. Gall yr union fodylau sydd ar gael i chi yn y dyfodol amrywio yn amodol ar argaeledd a diddordebau ymchwil staff, pynciau astudio newydd, amserlennu a galw myfyrwyr. Os yw eich cwrs yn cynnwys modylau dewisol, diben rhain yw darparu elfen o ddewis o fewn y cwrs. Gall argaeledd modylau dewisol amrywio o flwyddyn i flwyddyn a byddant yn amodol ar gyflawni isafswm niferoedd myfyrwyr. Golyga hyn na ellir gwarantu argaeledd modylau dewisol penodol.

    Fel arfer, byddwch yn cwblhau 120 credyd y flwyddyn astudio ar gwrs llawn amser. I gael rhagor o wybodaeth ewch i’n Cytundeb Myfyrwyr.

tysteb

10eg

Ol-Graddedigaeth
10fed yn y DU a'r 1af yng Nghymru ar gyfer Ôl-raddedig (WhatUni 2026)
Llysgenhadon myfyrwyr gyda darpar fyfyrwyr

Ymwelwch  Ni Ar Gyfer Diwrnod Agored

Dewch i’n hadnabod ni, a’r lle y byddwch yn ei alw’n gartref tra byddwch yn astudio gyda ni, a chwrdd â’r arbenigwyr sy’n arwain ein cyrsiau a chlywed gan ein myfyrwyr presennol ynglŷn â’r hyn maen nhw’n ei garu am astudio gyda ni. 

Staff

Ein Pobl

Cewch chi eich dysgu a’ch cefnogi gan ystod eang o staff a thimau proffesiynol yma i’ch helpu i gael y profiad prifysgol rydych chi’n chwilio amdano. Roedd ein staff addysgu yn 2il yng Nghymru am Addysgu, Asesu ac Adborth a Chymorth Academaidd (ACF 2024) sy’n golygu y bydd y cymorth a’r adborth a gewch chi yn eich helpu chi i ddysgu a datblygu sgiliau academaidd cryf. Mae ein myfyrwyr wedi ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru am Gyfleoedd Dysgu a Llais Myfyrwyr (ACF 2024) sy’n golygu bod ystod eang o gyfleoedd ar gael i wella eich astudiaethau a bod myfyrwyr yn chwarae rhan weithredol wrth lunio eu profiadau dysgu. Mae ein hymrwymiad i’ch dysgu chi wedi golygu bod ein myfyrwyr yn ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru ac yn gydradd 3ydd yn y DU am foddhad myfyrwyr (Times Higher Education, 2024, mesur ‘Positifrwydd Cyffredinol’). Dysgwch ragor am ein staff academaidd sy’n addysgu ar draws ein cyrsiau. 

Gwybodaeth allweddol

  • Gradd Meistr neu radd anrhydedd ail ddosbarth uwch sy’n berthnasol i’r prosiect ymchwil arfaethedig neu brofiad proffesiynol cyfatebol. 

    Fel arfer, bydd rhaid i ymgeiswyr fod wedi cael lefel benodol o brofiad proffesiynol cyn eu derbyn. Rhaid cymeradwyo unrhyw ofynion o’r fath wrth ddilysu a chael eu cyfathrebu’n glir i ymgeiswyr.

    Cyngor a Chymorth Derbyn  

    I gael cyngor a chymorth penodol, gallwch gysylltu â’n tîm ymholiadau i gael rhagor o wybodaeth am ofynion mynediad.  

    Gofynion Iaith Saesneg  

    Os nad Saesneg yw eich iaith gyntaf, neu os nad ydych wedi astudio drwy gyfrwng y Saesneg o’r blaen, mae ein gofyniad arferol yn gyfwerth â sgôr o 6.0 y System Brofi Iaith Saesneg Rhyngwladol (Prawf Academaidd IELTS), heb gael llai na 5.5 ym mhob un o’r is-brofion. Rydym hefyd yn derbyn profion iaith Saesneg eraill.   

    Ewch i ymweld ag adran Ceisiadau Rhyngwladol ein gwefan i ddysgu rhagor am ein Gofynion Iaith Saesneg a Chyrsiau Iaith Saesneg ymlaen llaw.  

    Gofynion fisa ac ariannu  

    Os nad ydych o’r DU ac nid oes gennych breswyliad yma yn barod, efallai bydd angen i chi wneud cais am fisa.   

    Ar gyfer cyrsiau sy’n fwy na chwe mis, bydd angen fisa myfyrwyr arnoch chi.   

    Dylai myfyrwyr rhyngwladol sydd angen fisa Myfyriwr wneud cais am ein cyrsiau llawn amser gan eu bod yn gymwys ar gyfer nawdd fisa Myfyriwr.    

    I gael yr holl wybodaeth, darllenwch y dudalen gwneud cais am fisa a chanllawiau.     

    Sylwch mai dim ond ar gyfer rhaglenni wyneb yn wyneb, ar gampws, heb elfennau astudio ar-lein y gall myfyrwyr sy’n derbyn Cymorth Ffederal yr Unol Daleithiau wneud cais.  

  • Mae’r rhaglen yn defnyddio amrywiaeth o fathau o asesiadau. Mewn rhai modylau, cewch eich asesu trwy bortffolios, cyflwyniadau blog, a chyflwyniad tebyg i gynhadledd. Mewn eraill, mae’r asesu’n cynnwys cynnig ymchwil, ffurflen foeseg wedi’i chwblhau ac adroddiad ymchwil.

    Ar gyfer pob math o asesiad, bydd staff yn rhoi adborth i’ch caniatáu i ddatblygu eich syniadau ac ymateb i gyngor adeiladol cyn y cyflwyniad terfynol.

    Bydd y casgliad o fathau o asesiadau’n datblygu eich sgiliau mewn ysgrifennu academaidd, cyflwyno o flaen cynulleidfa, arfer adfyfyriol, meddwl yn feirniadol a dylunio ymchwil.

  • Mae rhai modylau ar y cwrs hwn ar gael i’w hastudio trwy gyfrwng y Gymraeg yn llawn neu’n rhannol. Ym mhob achos bydd myfyrwyr yn gallu cyflwyno asesiadau ysgrifenedig trwy gyfrwng y Gymraeg.  

    Os byddwch chi’n dewis astudio eich cwrs yn llawn neu’n rhannol drwy gyfrwng y Gymraeg, efallai y byddwch yn gymwys i wneud cais am ysgoloriaethau a bwrsariaethau i’ch cefnogi gyda’ch astudiaethau. 

    Rydym yn adolygu ein darpariaeth cyfrwng Cymraeg yn gyson a bydd union  argaeledd modylau yn amodol ar argaeledd a diddordebau ymchwil staff, pynciau astudio newydd, amserlennu a’r galw gan fyfyrwyr. Os yw eich cwrs yn cynnig modylau trwy gyfrwng y Gymraeg gall y math o fodwl amrywio o flwyddyn i flwyddyn ac fe fydd yn amodol ar gyrraedd isafswm nifer myfyrwyr. Golyga hyn na ellir gwarantu argaeledd modylau cyfrwng Cymraeg penodol.  

    Cyfleoedd Cymraeg Allgyrsiol 

    Yn ogystal, mae nifer o ffyrdd i ymgysylltu â’r diwylliant a bywyd Cymreig yn PCYDDS, gan gynnwys ymuno â chlybiau a chymdeithasau ar gyfer siaradwyr Cymraeg ac ymuno â Changen fywiog y Coleg Cymraeg Cenedlaethol.  

    Cyfleoedd i Ddysgu Cymraeg 

    Rydym hefyd yn darparu amrywiaeth o gyfleoedd i ddysgu ac i ddatblygu eich sgiliau Cymraeg 

  • Gall myfyrwyr ddewis prynu gwerslyfrau i gefnogi eu hastudiaethau. Nid yw hyn yn ofynnol oherwydd mae’r testunau ar gael yn gyffredinol yn y llyfrgell neu ar-lein. Mae costau’r gwerslyfrau’n amrywio o £20 i £100.

    Gall fod cyfleoedd i fynychu cynhadledd(au) ymchwil, lle gallai hyn fod yn briodol i’r myfyriwr ac yn gysylltiedig â’i ddiddordeb ymchwil. Mae’r costau’n amrywio o £50–£500 yn dibynnu ar y lleoliad a’r hyd mynychu.

    Bydd dewis o gwrs preswyl ar gyfer y ddoethuriaeth broffesiynol sy’n costio rhwng £250 a £500.

  • Efallai eich bod yn gymwys i gael arian i helpu i gefnogi eich astudiaethau.  I ddysgu am ysgoloriaethau, bwrsarïau a chyfleoedd ariannu eraill sydd ar gael, ewch i’n hadran Bwrsarïau ac Ysgoloriaethau.

  • Defnyddiwyd trafodaethau ac adborth gan sefydliadau sy’n weithgar ym maes gwasanaethau plant a phobl ifanc i gynllunio’r cwrs, a byddant yn parhau i lywio datblygiadau i’r dyfodol yn amcanion a chynnwys y rhaglen.

    Mae’r Ddoethuriaeth Broffesiynol yn llenwi bwlch yn narpariaeth cymwysterau ymchwil ôl-raddedig sy’n canolbwyntio ar wasanaethau plentyndod, ieuenctid a chymunedol. Fel person graddedig o’r rhaglen, byddai gennych set arbennig a soffistigedig o sgiliau a fyddai’n eich gwahaniaethu wrth eich cyfoedion. Byddai’r galluoedd ac arbenigedd beirniadol datblygedig a enillwyd o’ch astudiaethau’n gwella eich cyfleoedd dilyniant gyrfa a chyflogadwyedd ar draws meini prawf amrywiol.

    O dan y Fframwaith Cymhwysedd Entrepreneuraidd, byddech yn cyflawni’r amcanion dysgu canlynol:

    • Nodi cyfleoedd
    • Creadigrwydd
    • Meddwl yn foesegol a chynaliadwy
    • Cymhelliant a dycnwch
    • Mentro
    • Cynllunio a rheoli
    • Ymdopi ag ansicrwydd, amwysedd a risg
    • Dysgu trwy brofiad.

Mwy o gyrsiau Y Coleg Doethurol

Chwiliwch am gyrsiau

Children’s, Young People’s and Community’s Services (Part-time) (ProfDoc)

Carmarthen
8 Years Part-time
Ymgeisio Uniongyrchol

Children’s, Young People’s and Community’s Services (Part-time) (ProfDoc)

Carmarthen
8 Years Part-time
Ymgeisio Uniongyrchol

This Professional Doctorate (Prof Doc) is designed for those working in the Children and Young People’s Workforce who want to develop advanced research skills while continuing their careers. It is ideal for professionals in Youth Services, Social Care, Early Years Education, Families Services, Community Development, and related fields. 

The course supports work-based learning, allowing students to apply academic research to real-world challenges. You will develop expertise in research in social care, critically evaluate policies, and explore ways to improve child welfare and protection. The programme also focuses on youth services and justice, including areas such as youth work, play work, childcare, and support for vulnerable young people. 

This flexible learning programme is tailored for busy professionals, combining online and face-to-face learning to fit around work commitments. Students can choose to study in either Welsh or English, making it a fully bilingual study (Welsh/English) option. 

The doctorate shares core modules with the Children’s, Young People’s and Community’s Services (MA), providing a broad and interdisciplinary approach. The course is designed for professionals across various sectors, including third sector organisations, civil servants, blue light services (police), health services, and youth justice. 

Throughout the programme, you will engage in occupational research, using evidence-based methods to analyse and improve practice in your field. You will also learn to critique theory, challenging current ideas and shaping new approaches to community services and social care. 

By completing this programme, you will gain a highly respected qualification that enhances career progression in leadership, policy development, and academic research. Whether you work in education, health, justice, or community settings, this doctorate provides the skills and knowledge needed to make a lasting impact on the lives of children and young people. 

Manylion y cwrs

Dyddiad cychwyn:
Dulliau astudio:
Iaith:
  • English
  • Welsh
  • Bilingual
Hyd y cwrs:
8 Years Part-time

Postgraduate Fees

Why choose this course?

01
Flexibility: this course can adapt to fit your schedule.
02
Collaboration: it creates opportunities for you to engage with your peers within each module.
03
Focus: if you are a professional involved in the children and young people's workforce, this programme has been designed to support and challenge you.

What you will learn

This programme is designed to support professionals working with children and young people, combining work-based learning with advanced academic study. We emphasise critical thinking, occupational research, and real-world impact. The flexible learning structure allows students to apply their studies directly to their careers, developing leadership and research skills that drive positive change in social care, youth services, and community services. 

In the first three years, you will develop skills in social research, policy analysis, and leadership. You will learn to critique theory, design research projects, and apply your findings to improve services for children and young people in areas such as youth services and child welfare. 

Compulsory

The Philosophy and Practice of Social Research

(30 credits)
Future Focused: Impacting change and leading improvement through research

(30 credits)
Critical Reflections of Academic and Professional Practice

(30 credits)
Critical perspectives in policy, planning and delivery

(30 credits)
Research Design and Management for Professional Practice

(30 credits)
Developing Professional Curiosity: A Critical Literature Review

(30 credits)

The final three years focus on your 360-credit practice-based research thesis. You will conduct original research to address challenges in youth justice, social care, or community development, making a significant contribution to both practice and policy in your field. 

Compulsory

Practice-Based Research Thesis

(360 credits)

Disclaimer

  • Mae’r modylau a amlinellir uchod yn enghreifftiau o’r hyn y gallwch ddisgwyl ei ddysgu ar y cwrs hwn yn seiliedig ar addysgu academaidd diweddar. Rydym yn adolygu ein cyrsiau yn barhaus i sicrhau bod yr ansawdd yn cael ei wella ac er mwyn rheoli ein hadnoddau. Gall yr union fodylau sydd ar gael i chi yn y dyfodol amrywio yn amodol ar argaeledd a diddordebau ymchwil staff, pynciau astudio newydd, amserlennu a galw myfyrwyr. Os yw eich cwrs yn cynnwys modylau dewisol, diben rhain yw darparu elfen o ddewis o fewn y cwrs. Gall argaeledd modylau dewisol amrywio o flwyddyn i flwyddyn a byddant yn amodol ar gyflawni isafswm niferoedd myfyrwyr. Golyga hyn na ellir gwarantu argaeledd modylau dewisol penodol.

    Fel arfer, byddwch yn cwblhau 120 credyd y flwyddyn astudio ar gwrs llawn amser. I gael rhagor o wybodaeth ewch i’n Cytundeb Myfyrwyr.

Ratings and Rankings

10eg

Ol-Graddedigaeth
10fed yn y DU a'r 1af yng Nghymru ar gyfer Ôl-raddedig (WhatUni 2026)
Llysgenhadon myfyrwyr gyda darpar fyfyrwyr

Ymwelwch  Ni Ar Gyfer Diwrnod Agored

Dewch i’n hadnabod ni, a’r lle y byddwch yn ei alw’n gartref tra byddwch yn astudio gyda ni, a chwrdd â’r arbenigwyr sy’n arwain ein cyrsiau a chlywed gan ein myfyrwyr presennol ynglŷn â’r hyn maen nhw’n ei garu am astudio gyda ni. 

Staff

Ein Pobl

Cewch chi eich dysgu a’ch cefnogi gan ystod eang o staff a thimau proffesiynol yma i’ch helpu i gael y profiad prifysgol rydych chi’n chwilio amdano. Roedd ein staff addysgu yn 2il yng Nghymru am Addysgu, Asesu ac Adborth a Chymorth Academaidd (ACF 2024) sy’n golygu y bydd y cymorth a’r adborth a gewch chi yn eich helpu chi i ddysgu a datblygu sgiliau academaidd cryf. Mae ein myfyrwyr wedi ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru am Gyfleoedd Dysgu a Llais Myfyrwyr (ACF 2024) sy’n golygu bod ystod eang o gyfleoedd ar gael i wella eich astudiaethau a bod myfyrwyr yn chwarae rhan weithredol wrth lunio eu profiadau dysgu. Mae ein hymrwymiad i’ch dysgu chi wedi golygu bod ein myfyrwyr yn ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru ac yn gydradd 3ydd yn y DU am foddhad myfyrwyr (Times Higher Education, 2024, mesur ‘Positifrwydd Cyffredinol’). Dysgwch ragor am ein staff academaidd sy’n addysgu ar draws ein cyrsiau. 

Further information

  • A Master’s degree or an upper second class honours degree relevant to the proposed research project or equivalent professional experience.

    Applicants will normally be required to have obtained a certain level of professional experience prior to admission. Any such requirements must be approved at validation and be clearly communicated to applicants.

    Admissions Advice and Support   

    For specific advice and support you can contact our enquiries team for more information about entry requirements.   

    English language requirements   

    If English is not your first language or you have not previously studied in English, our usual requirement is the equivalent of an International English Language Testing System (IELTS Academic Test) score of 6.0, with not less than 5.5 in each of the sub-tests. We also accept other English language tests.   

    Visit the International Applications section of our website to find out more about our English Language Requirements and pre-sessional English Language Courses.  

    Visa and funding requirements   

    If you are not from the UK and you do not already have residency here, you may need to apply for a visa.   

    For courses of more than six months’ duration you will require a Student visa.   

    International students who require a Student visa should apply for our full-time courses as these qualify for Student visa sponsorship.    

    For full information read our visa application and guides.     

    Please note students receiving US Federal Aid are only able to apply for in-person, on-campus programmes which will have no elements of online study. 

  • The programme uses a range of assessment types. In some modules, you will be assessed through portfolios, blog submissions, and a conference-style presentation. In others, assessment consists of a research proposal, completed ethics form and research report.

    For all types of assessment, staff will provide feedback to allow you to develop your ideas and respond to constructive advice before the final submission.

    The range of assessment types will develop your skills in academic writing, giving presentations in front of an audience, reflective practice, critical thinking and research design. 

  • Some modules in this course are available to study through the medium of Welsh either fully or partially. In all cases students will be able to submit written assessments through the medium of Welsh.  

    If you choose to study your course either fully or partially through the medium of Welsh, you may be eligible to apply for scholarships and bursaries to support you with your studies. 

    We are continuously reviewing our Welsh medium provision, the precise availability of modules will vary depending on staff availability and research interests, new topics of study, timetabling and student demand. Where your course offers modules available through the medium of Welsh this may vary from year to year, and will be subject to minimum student numbers being achieved. This means the availability of specific Welsh medium modules cannot be guaranteed.  

    Extracurricular Welsh Opportunities 

    There are many ways to engage with Welsh culture and life at UWTSD, including joining clubs and societies for Welsh speakers and becoming a member of our vibrant Coleg Cymraeg Cenedlaethol branch.  

    Opportunities to Learn Welsh 

    We also provide a variety of opportunities to learn and develop your Welsh language skills.   

  • Students may choose to purchase textbooks to support their studies. This is not required as texts are generally available in the library or online. Textbook costs range from £20 to £100.

    There may be opportunities to attend research conference(s), where this may be appropriate for the student and related to their research interest. Costs range from £50–£500 depending on location and length of attendance.

    There will be an option of a residential for the professional doctorate costing between £250 and £500.

  • You may be eligible for funding to help support your study. To find out about scholarships, bursaries and other funding opportunities that are available please visit our Scholarships and Bursaries section.

  • Discussions and feedback from organisations active in the area of children’s and young people’s services has been used in the design of the course, and will continue to inform future developments in the programme’s aims and content.

    The Professional Doctorate fills a gap in the provision of postgraduate research qualifications focused on childhood, youth and community services. As a graduate of the programme, you would thus have a distinct, sophisticated skillset that would set you apart from your peers. The advanced critical abilities and expertise gained from your studies would enhance your career progression opportunities and employability across various criteria.

    Under the Entrepreneurship Competence Framework, you would achieve the following learning outcomes:

    • Spotting opportunities
    • Creativity
    • Ethical and sustainable thinking
    • Motivation and perseverance
    • Taking the initiative
    • Planning and management
    • Coping with uncertainty, ambiguity and risk
    • Learning through experience.

Mwy o gyrsiau Y Coleg Doethurol

Chwiliwch am gyrsiau

Addysg Iaith Saesneg a Llenyddiaeth Saesneg (Llawn amser) (ProfDoc)

Dysgu o Bell
4 Blynedd Llawn amser
Ymgeisio Uniongyrchol

Addysg Iaith Saesneg a Llenyddiaeth Saesneg (Llawn amser) (ProfDoc)

Dysgu o Bell
4 Blynedd Llawn amser
Ymgeisio Uniongyrchol

Mae’r Ddoethuriaeth Broffesiynol mewn Addysg Iaith Saesneg wedi’i gynllunio ar gyfer gweithwyr proffesiynol iaith Saesneg sydd eisiau dyfnhau eu harbenigedd a chyfrannu at wybodaeth newydd yn eu maes. Mae’r rhaglen hon yn arwain at gymhwyster ymchwil ar lefel doethurol, gan gyfuno dysgu strwythuredig ag ymchwil uwch mewn addysg iaith Saesneg. 

Mae’r doethuriaeth hon a addysgir gydag elfen ymchwil yn cynnwys chwe modiwl arbenigol cyn i fyfyrwyr ddechrau eu hymchwil annibynnol. Mae’r modiwlau hyn yn cwmpasu pynciau allweddol fel ymchwil addysg iaith Saesneg, ymchwil ieithyddiaeth gymhwysol, astudiaethau caffael ail iaith, a seicoieithyddiaeth mewn dysgu iaith. Mae myfyrwyr hefyd yn archwilio seicoleg dysgwr iaith, seicoleg athrawon iaith, dadansoddi disgwrs mewn addysg, a sosioieithyddiaeth mewn addysgu iaith. 

Ar ôl cwblhau’r modiwlau a addysgir, mae myfyrwyr yn ymgymryd â phrosiect ymchwil annibynnol mewn llenyddiaeth ac ieithyddiaeth Saesneg. Mae’r prosiect hwn yn caniatáu iddynt wneud cyfraniad gwreiddiol at wybodaeth mewn meysydd fel ymchwil mewn llenyddiaeth Saesneg, astudiaethau llenyddol rhyngddisgyblaethol, theori feirniadol a diwylliannol mewn llenyddiaeth, ac astudiaethau llenyddiaeth gymharol a chyfieithu. Mae’r rhaglen yn cefnogi ystod eang o ddiddordebau, o ymchwil llenyddiaeth fodern a chyfoes i ddamcaniaeth a dadansoddi llenyddol. 

Trwy gydol eu hastudiaethau, mae myfyrwyr yn derbyn hyfforddiant a goruchwyliaeth sgiliau ymchwil, gan sicrhau eu bod yn datblygu’r arbenigedd sydd ei angen i gynnal ymchwil lefel uchel. Mae ganddynt hefyd gyfleoedd i fynychu seminarau ymchwil ôl-raddedig, lle gallant rannu syniadau a thrafod eu gwaith gyda chyfoedion ac arbenigwyr yn y maes. 

I’r rhai sydd â diddordeb mewn addysgu, gall y rhaglen ddarparu cyfleoedd addysgu i fyfyrwyr doethurol, gan ganiatáu iddynt ennill profiad ymarferol ochr yn ochr â’u hastudiaethau. Mae hyn yn arbennig o werthfawr i’r rhai sy’n chwilio am ddatblygiad proffesiynol ar gyfer addysgwyr iaith. 

Mae’r ddoethuriaeth hon yn ddelfrydol ar gyfer gweithwyr proffesiynol sy’n edrych i ddatblygu eu gyrfaoedd mewn addysg, ieithyddiaeth, neu lenyddiaeth. P’un a yw eich nod yw dylanwadu ar arferion addysgu, cyfrannu at ymchwil academaidd, neu wella eich arbenigedd proffesiynol, mae’r rhaglen hon yn darparu’r wybodaeth a’r gefnogaeth sydd eu hangen i lwyddo. 

Manylion y cwrs

Dyddiad cychwyn:
Dulliau astudio:
Iaith:
  • Saesneg
Hyd y cwrs:
4 Blynedd Llawn amser

Ffioedd Ôl-raddedig

Pam dewis y cwrs hwn

01
Cyfle i gamu ymlaen yn eich gyrfa trwy radd doethuriaeth sy’n gysylltiedig â’ch profiad proffesiynol.
02
Y posibilrwydd o gynnal ymrwymiadau proffesiynol
03
3. Modiwlau a addysgir sy'n cwmpasu meysydd allweddol Addysg Iaith Saesneg

Beth fyddwch chi'n ei ddysgu

Mae ein dull o ddysgu yn cyfuno astudiaeth academaidd drylwyr â chymhwysiad proffesiynol. Rydym yn pwysleisio ymchwil annibynnol, dadansoddiad beirniadol, ac ymgysylltiad ymarferol ag addysg iaith Saesneg. Trwy gydol y rhaglen, byddwch yn datblygu arbenigedd mewn ieithyddiaeth, llenyddiaeth ac addysgu iaith, gan eich paratoi i gyfrannu’n ystyrlon i’ch maes. 

Yn y flwyddyn gyntaf, byddwch yn astudio pynciau craidd mewn addysg iaith Saesneg, caffael ail iaith, a llenyddiaeth. Mae’r modiwlau yn cwmpasu Addysg Athrawon Iaith Saesneg, Theoriau Cyfredol Caffael Ail Iaith, ac Adeiladu Bydoedd Bach: Y Stori Fer yn Saesneg. Byddwch hefyd yn cwblhau Cynnig Traethawd Ymchwil, gyda modiwlau dewisol mewn ieithyddiaeth, ymchwil lenyddol, a dulliau damcaniaethol o destunau. 

Compulsory 

Addysg Athrawon Iaith Saesneg

(30 credydau)
Damcaniaethau Cyfredol ym maes Caffael Ail Iaith

(30 credydau)
Cynnig traethawd hir

(15 Credydau)
Adeiladu Bydoedd Bach: Y Stori fer yn Saesneg

(30 credydau)

Optional 

Materion Allweddol mewn Ieithyddiaeth

(30 credydau)
Amrywiad a Newid Iaith

(30 credydau)
Dulliau Ymchwil Llenyddol

(15 credydau)
Ymagweddau Damcaniaethol at Destun

(15 Credydau)
Gweledigaethau o Gymdeithas: Ysbrydion Moderniaeth mewn Llenyddiaeth Ramantaidd a Fictoriaidd.

(30 Credydau)
Y Plentyn dros yr Oesoedd: Portreadau o’r Plentyn mewn Llenyddiaeth Fodern

(30 Credydau)

Mae’r ail a’r drydedd flwyddyn yn canolbwyntio’n gyfan gwbl ar ymchwil annibynnol. Byddwch yn datblygu Portffolio Ymchwil mewn Addysg Iaith Saesneg (360 credyd), sy’n eich galluogi i gynnal astudiaeth fanwl sy’n cyd-fynd â’ch diddordebau proffesiynol. Byddwch yn gweithio’n agos gyda goruchwylwyr i gynhyrchu ymchwil wreiddiol, gan gyfrannu mewnwelediadau newydd i addysg iaith, llenyddiaeth neu ieithyddiaeth. 

Gorfodol

Portffolio Ymchwil: Addysg Iaith Saesneg

(360 credydau)

tysteb

10eg

Ol-Graddedigaeth
10fed yn y DU a'r 1af yng Nghymru ar gyfer Ôl-raddedig (WhatUni 2026)
Llysgenhadon myfyrwyr gyda darpar fyfyrwyr

Ymwelwch  Ni Ar Gyfer Diwrnod Agored

Dewch i’n hadnabod ni, a’r lle y byddwch yn ei alw’n gartref tra byddwch yn astudio gyda ni, a chwrdd â’r arbenigwyr sy’n arwain ein cyrsiau a chlywed gan ein myfyrwyr presennol ynglŷn â’r hyn maen nhw’n ei garu am astudio gyda ni. 

Staff

Ein Pobl

Cewch chi eich dysgu a’ch cefnogi gan ystod eang o staff a thimau proffesiynol yma i’ch helpu i gael y profiad prifysgol rydych chi’n chwilio amdano. Roedd ein staff addysgu yn 2il yng Nghymru am Addysgu, Asesu ac Adborth a Chymorth Academaidd (ACF 2024) sy’n golygu y bydd y cymorth a’r adborth a gewch chi yn eich helpu chi i ddysgu a datblygu sgiliau academaidd cryf. Mae ein myfyrwyr wedi ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru am Gyfleoedd Dysgu a Llais Myfyrwyr (ACF 2024) sy’n golygu bod ystod eang o gyfleoedd ar gael i wella eich astudiaethau a bod myfyrwyr yn chwarae rhan weithredol wrth lunio eu profiadau dysgu. Mae ein hymrwymiad i’ch dysgu chi wedi golygu bod ein myfyrwyr yn ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru ac yn gydradd 3ydd yn y DU am foddhad myfyrwyr (Times Higher Education, 2024, mesur ‘Positifrwydd Cyffredinol’). Dysgwch ragor am ein staff academaidd sy’n addysgu ar draws ein cyrsiau. 

Gwybodaeth allweddol

  • Gradd Meistr neu radd anrhydedd ail ddosbarth uwch sy’n berthnasol i’r prosiect ymchwil arfaethedig neu brofiad proffesiynol cyfatebol.

    Fel arfer, bydd rhaid i ymgeiswyr fod wedi cael lefel benodol o brofiad proffesiynol cyn eu derbyn. Rhaid cymeradwyo unrhyw ofynion o’r fath wrth ddilysu a chael eu cyfathrebu’n glir i ymgeiswyr.

    Cyngor a Chymorth Derbyn  

    I gael cyngor a chymorth penodol, gallwch gysylltu â’n tîm ymholiadau i gael rhagor o wybodaeth am ofynion mynediad.  

    Gofynion Iaith Saesneg  

    Os nad Saesneg yw eich iaith gyntaf, neu os nad ydych wedi astudio drwy gyfrwng y Saesneg o’r blaen, mae ein gofyniad arferol yn gyfwerth â sgôr o 6.0 y System Brofi Iaith Saesneg Rhyngwladol (Prawf Academaidd IELTS), heb gael llai na 5.5 ym mhob un o’r is-brofion. Rydym hefyd yn derbyn profion iaith Saesneg eraill.   

    Ewch i ymweld ag adran Ceisiadau Rhyngwladol ein gwefan i ddysgu rhagor am ein Gofynion Iaith Saesneg a Chyrsiau Iaith Saesneg ymlaen llaw.  

    Gofynion fisa ac ariannu  

    Os nad ydych o’r DU ac nid oes gennych breswyliad yma yn barod, efallai bydd angen i chi wneud cais am fisa.   

    Ar gyfer cyrsiau sy’n fwy na chwe mis, bydd angen fisa myfyrwyr arnoch chi.   

    Dylai myfyrwyr rhyngwladol sydd angen fisa Myfyriwr wneud cais am ein cyrsiau llawn amser gan eu bod yn gymwys ar gyfer nawdd fisa Myfyriwr.    

    I gael yr holl wybodaeth, darllenwch y dudalen gwneud cais am fisa a chanllawiau.     

    Sylwch mai dim ond ar gyfer rhaglenni wyneb yn wyneb, ar gampws, heb elfennau astudio ar-lein y gall myfyrwyr sy’n derbyn Cymorth Ffederal yr Unol Daleithiau wneud cais.  

  • Caiff pob modiwl ei asesu drwy amrywiaeth o aseiniadau gwaith cwrs a all gynnwys traethodau, cyflwyniadau, dadansoddiad ac ymarferion testunol, adolygiadau o lyfrau, astudiaethau achos ac aseiniadau eraill.

  • Cyfleoedd Cymraeg Allgyrsiol 

    Yn ogystal, mae nifer o ffyrdd i ymgysylltu â’r diwylliant a bywyd Cymreig yn PCYDDS, gan gynnwys ymuno â chlybiau a chymdeithasau ar gyfer siaradwyr Cymraeg ac ymuno â Changen fywiog y Coleg Cymraeg Cenedlaethol.  

    Cyfleoedd i Ddysgu Cymraeg 

    Rydym hefyd yn darparu amrywiaeth o gyfleoedd i ddysgu ac i ddatblygu eich sgiliau Cymraeg 

  • Costau ychwanegol i’w talu gan y myfyriwr
    Fel sefydliad, rydym yn ceisio gwella profiad y myfyriwr yn barhaus ac o ganlyniad, efallai y bydd costau ychwanegol i’r myfyriwr ar weithgareddau a fydd yn ychwanegu gwerth at eu haddysg. Lle bo modd, bydd y costau hyn yn cael eu cadw mor isel â phosibl a bydd y gweithgareddau ychwanegol yn ddewisol. 

    Teithiau maes a chostau lleoliadau gwaith
    Gall teithiau maes dewisol gael eu cynnig i fyfyrwyr.  Bydd myfyrwyr yn cael gwybod am y costau ar gyfer y teithiau yn y DU ar ddechrau’r flwyddyn academaidd.  Bydd myfyrwyr sy’n mynd ar leoliadau gwaith yn gorfod talu costau teithio, costau byw a chost llety o bosib.  

    Costau ymchwil
    Rhaid i’r myfyriwr ysgwyddo’r costau sy’n gysylltiedig â’r traethawd ymchwil yn Rhan 2 o’r rhaglen. Mae gan y Brifysgol sawl ysgoloriaeth a chynllun bwrsariaeth i helpu i dalu costau ymchwil.

  • Efallai eich bod yn gymwys i gael arian i helpu i gefnogi eich astudiaethau.  I ddysgu am ysgoloriaethau, bwrsarïau a chyfleoedd ariannu eraill sydd ar gael, ewch i’n hadran Bwrsarïau ac Ysgoloriaethau.

  • Mae ystod eang o gyfleoedd gyrfa i raddedigion y rhaglen hon, gan gynnwys

    • Dysgu mewn sefydliad Addysg Uwch
    • Dysgu Saesneg fel ail iaith
    • Saesneg at ddibenion academaidd
    • Y cyfryngau a chyfathrebu, newyddiaduraeth
    • Cyhoeddi 

    Mae Gwasanaeth Gyrfaoedd y Brifysgol yn rhoi cymorth arbenigol i wella cyfleoedd gyrfa a chyflogaeth myfyrwyr yn ystod y cwrs ac ar ôl graddio.

Mwy o gyrsiau Y Coleg Doethurol

Chwiliwch am gyrsiau

English Language Education and English Literature (Full-time) (ProfDoc)

Distance Learning
4 Years Full-time
Ymgeisio Uniongyrchol

English Language Education and English Literature (Full-time) (ProfDoc)

Distance Learning
4 Years Full-time
Ymgeisio Uniongyrchol

The Professional Doctorate in English Language Education is designed for English language professionals who want to deepen their expertise and contribute to new knowledge in their field. This programme leads to a research qualification at doctoral level, combining structured learning with advanced research in English language education. 

This taught doctorate with research component includes six specialist modules before students begin their independent research. These modules cover key topics such as English language education research, applied linguistics research, second language acquisition studies, and psycholinguistics in language learning. Students also explore language learner psychology, language teacher psychology, discourse analysis in education, and sociolinguistics in language teaching. 

After completing the taught modules, students undertake an independent research project in English literature and linguistics. This project allows them to make an original contribution to knowledge in areas such as research in English literature, interdisciplinary literary studies, critical and cultural theory in literature, and comparative literature and translation studies. The programme supports a wide range of interests, from modern and contemporary literature research to literary theory and analysis. 

Throughout their studies, students receive research skills training and supervision, ensuring they develop the expertise needed to conduct high-level research. They also have opportunities to attend postgraduate research seminars, where they can share ideas and discuss their work with peers and experts in the field. 

For those interested in teaching, the programme may provide teaching opportunities for doctoral students, allowing them to gain practical experience alongside their studies. This is particularly valuable for those seeking professional development for language educators. 

This doctorate is ideal for professionals looking to advance their careers in education, linguistics, or literature. Whether your goal is to influence teaching practices, contribute to academic research, or enhance your professional expertise, this programme provides the knowledge and support needed to succeed. 

Manylion y cwrs

Dyddiad cychwyn:
Dulliau astudio:
Iaith:
  • English
Hyd y cwrs:
4 Years Full-time

Postgraduate Fees

Why choose this course?

01
Career progression through a doctoral degree related to your professional experience.
02
Possibility to maintain professional commitments.
03
Taught modules covering key areas of English Language Education.

What you will learn

Our approach to learning combines rigorous academic study with professional application. We emphasise independent research, critical analysis, and practical engagement with English language education. Throughout the programme, you will develop expertise in linguistics, literature, and language teaching, preparing you to contribute meaningfully to your field. 

In the first year, you will study core topics in English language education, second language acquisition, and literature. Modules cover English Language Teacher Education, Current Theories of Second Language Acquisition, and Building Small Worlds: The Short Story in English. You will also complete a Thesis Proposal, with optional modules in linguistics, literary research, and theoretical approaches to texts. 

Compulsory 

English Language Teacher Education

(30 credits)
Current Theories of Second Language Acquisition

(30 credits)
Thesis proposal

(15 Credits)
Building Small Worlds: The Short Story in English

(30 credits)

Optional 

Key Issues in Linguistics

(30 credits)
Language Variation and Change

(30 credits)
Literary Research Methods and Approaches

(15 credits)
Theoretical Approaches to Text

(15 Credits)
Visions of Society: Spectres of Modernity in Romantic and Victorian Literature

(30 Credits)
The Child in time: Representation of The Child in Modern Literature

(30 Credits)

The second and third years focus entirely on independent research. You will develop a Research Portfolio in English Language Education (360 credits), allowing you to conduct an in-depth study aligned with your professional interests. You will work closely with supervisors to produce original research, contributing new insights to language education, literature, or linguistics. 

Compulsory

Research Portfolio: English Language Education

(360 credits)

Ratings and Rankings

10eg

Ol-Graddedigaeth
10fed yn y DU a'r 1af yng Nghymru ar gyfer Ôl-raddedig (WhatUni 2026)
Llysgenhadon myfyrwyr gyda darpar fyfyrwyr

Ymwelwch  Ni Ar Gyfer Diwrnod Agored

Dewch i’n hadnabod ni, a’r lle y byddwch yn ei alw’n gartref tra byddwch yn astudio gyda ni, a chwrdd â’r arbenigwyr sy’n arwain ein cyrsiau a chlywed gan ein myfyrwyr presennol ynglŷn â’r hyn maen nhw’n ei garu am astudio gyda ni. 

Staff

Ein Pobl

Cewch chi eich dysgu a’ch cefnogi gan ystod eang o staff a thimau proffesiynol yma i’ch helpu i gael y profiad prifysgol rydych chi’n chwilio amdano. Roedd ein staff addysgu yn 2il yng Nghymru am Addysgu, Asesu ac Adborth a Chymorth Academaidd (ACF 2024) sy’n golygu y bydd y cymorth a’r adborth a gewch chi yn eich helpu chi i ddysgu a datblygu sgiliau academaidd cryf. Mae ein myfyrwyr wedi ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru am Gyfleoedd Dysgu a Llais Myfyrwyr (ACF 2024) sy’n golygu bod ystod eang o gyfleoedd ar gael i wella eich astudiaethau a bod myfyrwyr yn chwarae rhan weithredol wrth lunio eu profiadau dysgu. Mae ein hymrwymiad i’ch dysgu chi wedi golygu bod ein myfyrwyr yn ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru ac yn gydradd 3ydd yn y DU am foddhad myfyrwyr (Times Higher Education, 2024, mesur ‘Positifrwydd Cyffredinol’). Dysgwch ragor am ein staff academaidd sy’n addysgu ar draws ein cyrsiau. 

Further information

  • A Master’s degree or an upper second class honours degree relevant to the proposed research project or equivalent professional experience.

    Applicants will normally be required to have obtained a certain level of professional experience prior to admission. Any such requirements must be approved at validation and be clearly communicated to applicants.

    Admissions Advice and Support   

    For specific advice and support you can contact our enquiries team for more information about entry requirements.   

    English language requirements   

    If English is not your first language or you have not previously studied in English, our usual requirement is the equivalent of an International English Language Testing System (IELTS Academic Test) score of 6.0, with not less than 5.5 in each of the sub-tests. We also accept other English language tests.   

    Visit the International Applications section of our website to find out more about our English Language Requirements and pre-sessional English Language Courses.  

    Visa and funding requirements   

    If you are not from the UK and you do not already have residency here, you may need to apply for a visa.   

    For courses of more than six months’ duration you will require a Student visa.   

    International students who require a Student visa should apply for our full-time courses as these qualify for Student visa sponsorship.    

    For full information read our visa application and guides.     

    Please note students receiving US Federal Aid are only able to apply for in-person, on-campus programmes which will have no elements of online study. 

  • All modules are assessed through a variety of coursework assignments which may include essays, presentations, textual analysis and exercises, book reviews, case studies and other assignments.

  • Extracurricular Welsh Opportunities 

    There are many ways to engage with Welsh culture and life at UWTSD, including joining clubs and societies for Welsh speakers and becoming a member of our vibrant Coleg Cymraeg Cenedlaethol branch.  

    Opportunities to Learn Welsh 

    We also provide a variety of opportunities to learn and develop your Welsh language skills.   

  • Extra costs to be borne by the student
    As an institution, we seek to continually enhance the student experience and as a result, additional costs may be incurred by the student on activities that will add value to their education. Where possible these costs will be kept to a minimum with additional activities being optional. 

    Field trips and placement costs
    Field trips may be offered to students, which are optional. Costs for UK trips will be provided at the beginning of the academic year. Students undertaking placements will incur travel, living and possibly accommodation costs. 

    Research costs
    Costs related to the research thesis in Part 2 of the programme have to be borne by the student. The University operates several scholarships and bursary schemes to help cover research costs.

  • You may be eligible for funding to help support your study. To find out about scholarships, bursaries and other funding opportunities that are available, please visit our Bursaries and Scholarships section.

  • Graduates of this programme have a wide range of career opportunities, including

    • Teaching in Higher Education
    • teaching English as a second language
    • English for Academic Purposes
    • Media and communications, journalism
    • Publishing 

    The University’s Careers Service provides specialist support to enhance students’ career and employment opportunities during the course and after graduation.

Mwy o gyrsiau Y Coleg Doethurol

Chwiliwch am gyrsiau
Subscribe to Programme